it'swarmtoday教学设计

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1、翼城县教师教学设计学校：桥上中心校姓名：陈慧学科：英语课题：Module7Unit2It’swarmtoday一、知识目标1、能会说、认读单词：sunnywindyrainsnowhotcold等2、用：It’s…today.描述天气We…inspring.介绍简单的季节活动3、表演歌曲：Rain,Rain,Goaway.二、能力目标1、能用恰当的形容词介绍天气。2、能运用句型描述天气和季节活动。三、情感目标通过讨论季节与天气这一话题，让学生感受大自然四季之美，激发学生热爱大自然、热爱生活的美好情感。四、重难点1、单词的发音和认读：sunnywindyrainsnow2、句型：It’ssu

2、nny/windy/raining/snowingtoday.五、教学准备单词卡片、课件六、教学过程一、warm-up1.Greettothestudents.2.Usewordscardsandreadthesewords3.Game1:Oneisloudyandtheothersarelowly.4.Readthetitle:It’swarmtoday二、Presentation1.Let’schant天气晴朗是sunny,sunny,sunny,sunny,小雨刷刷是raining,raining,raining,raining,大风呼呼是windy,windy,windy,wind

3、y,雪花飘飘是snowing,snowing,snowing,snowing,2.Listen,pointandsay(Part1)3.AskandanswerInHarbin,It’s____inwinter,weplay_______.InSanya,It’s____inwinter,wego_________.4.Listenandsay(Part2)5.Game2:Actaforecasterandfillintheblanks.6.Readtogether三．Practice1.Game3:FinishPart52.Learnandsingasong(Part4)3.Actinp

4、airs四、Test（看课件）五.Summerize1.Reviewthewords:sunnywindyrainingsnowinghotact.2.Reviewthesentence:It’ssunny/windy/raining/snowingtoday.3.Homework:A:Sing把今天学到的新儿歌唱给家长听B:Draw用卡片把天气画出来并标上英语单词