dsmax环境艺术设计-室内设计表现基础

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1、第三章室内设计表现基础理论讲授：6课时手绘训练：20课时工具准备：铅笔、橡皮、直尺室内设计表现基础包括室内设计制图和专业绘画两部分。室内设计制图分方案表现性效果图（手绘草图、效果图）和技术性图纸（施工图纸）两种。方案表现性效果图是在初步设计阶段以表现设计构思的预想方案图，带有一定的随意性和绘画性，主要表达设计意念，不要求制图太规范，一般为手绘快速表现渲染，可以是勾画式的草图方案，或者是创意绘画性较强的透视效果图，也可用SKETCHUP绘出方案草图。第一节透视制图从事室内设计除了掌握平面施工图的画法之外还需了解透视图的画法。透视图的画

2、法有许多，这里介绍两种常见的透视种类：1.一点透视一点透视又叫平行透视，它只有一个消失点或灭点，物体的一个面与画面平行，它透视纵深感强，稳定、庄重，接近人眼的观察视角，但处理不当易显呆板。一点透视作业训练：用铅笔在16开纸上画出一点透视图。（1-2课时）2．二点透视二点透视又称成角透视，有两个消失点或灭点，物体没有一个面与画面平行，透视效果生动活泼，反映的室内空间范围广。缺点是角度选择不好，易产生较大的透视变形。二点透视透视范例作业训练：用铅笔在16开纸上画出二点透视图。（2课时）第二节正投影制图1、三视图的特性2、三视图的画法作业

3、训练：用铅笔在16开纸上画出沙发的三视图。（1课时）第三节工程制图技术性图纸（施工图纸）是指严格按照国家的统一建筑制图标准，用于室内外装修施工的图纸，包括平面图、立面图、剖面图、大样图、节点详图、电气图纸、施工效果图等，要求制图规范，标注数值准确无误，图示明了清晰，用于指导施工，技术性要求高，可用传统的徒手绘制，也可用快捷的电脑制图。画图是从事室内设计学习主要的技术手段，应强调实际绘图技能的学习和创意训练。了解三视图、图线、比例尺、图例符号；熟悉平面图、立面图、剖面图、节点详图绘制方法。1、建筑图的画法及规范1、 尺寸标准2、 标高

4、3、 图线4、室内图符5、建筑图符6、绿化图符7、制图比例制图比例平面图是设计的基础依据。外部空间设计图常用比例有：1：100，1：501：10内部空间设计图常用比例有：1：100，1：501：10，1：5室内设计图常用比例尺举例：图名比例尺代表实际尺寸图面上线段长度平面图1：1001M10（MM）=1CM立面图1：501M20（MM）=2CM剖面图1：201M50（MM）=5CM细部1：101M100（MM）=10CM大样图1：51M200（MM）=20CM1：11M1000（MM）=1CM图线粗实线表示形体轮廓线（0.9）细实线

5、表示尺寸引线（0.6）中心线表示形体中心位置（结构线）0.6）剖切线表示被剖切部分的轮廓线（1.2）虚线表示物体被遮挡部分的轮廓线（0.6）折断线表示物体在图画上被断开的部分（0.6）2、建筑平、立、剖面图的概念（1课时）3、建筑平、立、剖面图的画法（3课时）平面图的画法步骤立面图的画法步骤剖面图的画法步骤4、室内平面图的画法用CORELRAW或AUTOCAD画出室内平面图及家具布置图，部分不合理墙体可加以改造，使平面布局更趋合理，同时用CORELRAW或PHOTOSHOP等软件画出彩色平面布置图。（2课时）5、室内立面图的画法

6、用CORELRAW或AUTOCAD画出室内剖、立面图，并标注尺寸。（2课时）6、节点详图、大样图画法用CORELRAW或AUTOCAD画出室内装修节点详图、大样图，并标注尺寸。（2课时）第四节专业绘画（2课时）专业绘画是室内设计人员必须具备的专业技能，掌握了专业绘画，就能够快速、准确的表达设计构思，同时，经过专业绘画的大量实践与反复训练，还能够不断提高设计人员的专业设计能力与专业审美素养。（一）专业绘画的分类按绘制时间的长短分为：快速表现（线描、钢笔淡彩、马克笔绘制）、专业表现（手绘与电脑）。随着计算机绘图的出现，手绘专业效果图的

7、需求较少，绝大部分为电脑效果图。但有些设计公司在设计初级阶段仍需会设计及快速手绘表现的设计人员，因其绘制时间短，能够较快表现出设计意图，成图方案快，所以有些重设计及方案表达方面的公司对这类人员仍有较大需求。按设计要求分为：方案草图、投标效果图、施工效果图。方案草图即初步设计草图方案，能够充分表达设计意图，成图时间快，因此较受设计公司欢迎。投标效果图，即用于招投标使用的效果图，要求画面清晰，设计效果好，投标效果图的好坏直接影响着的投标的成败，因此意义重大。施工效果图是用于工程承接后的施工参照，要求一些设计做法能够直观明了，便于指导施工

8、，提供装修依据。（二）、专业绘画的特点1、作为室内设计方案的表现图与写生画不同，一般不可能对着实物写生，而是以设计的平面图、立面图、剖面图为依据，去画室内空间的透视图并以透视图为基础，进行着色与渲染。2、由于专业绘画所描绘的对象是与人