陕旅版英语五年级上册教案

陕旅版英语五年级上册教案

ID:36295326

大小:1.15 MB

页数:37页

时间:2019-05-08

陕旅版英语五年级上册教案_第1页
陕旅版英语五年级上册教案_第2页
陕旅版英语五年级上册教案_第3页
陕旅版英语五年级上册教案_第4页
陕旅版英语五年级上册教案_第5页
资源描述:

《陕旅版英语五年级上册教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、课题Unit1Getupontime!课型新授第1课时时间教学过程学习目标知识与能力过程与方法情感态度与价值观环节教师活动学生活动说明一、能听、说、读、写词汇:clock,wall,comein,sitdown,belate,和playcomputergames。同桌合作或者小组合作,能用句型Whattimeisit?It’s...进行关于时间的问答练习。1、通过复习谈论作息时间,培养学生守时的习惯。在学习和讨论职业话题作息时间中帮助学生树立正确的时间观。LeadinginPresentationPracticeActivitiesHomework一、课程导入1、课前热

2、身教师出示钟表模型,逐一问学生上面的时间如何用英语表达。2、新课导入教师分别做动作,同学们用英语猜。二、课程展示活动和过程PartALet’slearn1、学习单词clock.教授单词clock的读音,并将其在四线三格中板书出来。2、教师通过介绍上课过程引出单词comein,belate和sitdown.3、学习单词wall.教师用手拍打墙,教授此单词。4、学习单词playcomputergames.5、教师播放录音,让学生听并跟读Let`slearn部分的单词,注意纠正学生的错误读音。三、你来表演我来猜1、教师先和一名学生做示范。教师做动作,学生说出动作的名称。2、学

3、生分成若干组,进行限时比赛。在30秒内说出最多职业名称的组获胜,教师鼓励。四、课堂练习1.英汉互译进来goout坐下ontime迟到lookat玩电脑游戏gotobed在墙上standup五、布置作业背诵所学词汇并默写师生问答T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,Miss…!…T:What’sthis?

4、Whattimeisit?Ss:.....强调ck的发音为

5、k

6、教师为学生创设一个模拟的场景,让学生在一个特定的语言环境中学习短语。学生明白wall指的是什么,并造句The…isonthewall.找出动作逼真生动的学生表演

7、,其他同学跟读该短语。学生听并跟读Let`slearn部分的单词学生踊跃的举手发言。学生做游戏。2.仿写句子7:00Igetupatseveno’clock.6:3012:003:354:40重点能听、说、读、写词汇:clock,wall,comein,sitdown,belate,和playcomputergames。难点能听懂、会说“Whattimeisit?It`s...”日常用语。教具一个钟表模型和表现有关短语的图片。多媒体课件。板书设计Unit1Getupontime!学习新词汇:clockwallcomeinsitdownbelateplaycomputer

8、games学习新句型:——Whattimeisit?——It’s...教学反思课题Unit1Getupontime!课型新授第2课时时间教学过程学习目标知识与能力过程与方法情感态度与价值观环节教师活动学生活动说明能听懂、会说、会用用下列句型:1.-Whattimeisit?-It’s…2.-MayIconein?-Comein,please.3.-I’msorry.-That’sallright.能够三人一组完成Let’stalk部分的对话表演。能够完成PartBWorkinpairs部分的问答练习1、通过复习谈论作息时间,培养学生守时的习惯。在学习和讨论职业话题作息

9、时间中帮助学生树立正确的时间观。LeadinginPresentationPracticeActivitiesHomework一、课程导入1、课前热身教师随意拨动钟表和学生交流。2、新课导入教师创设情境和学生交流。教师带上Colin的头饰轻轻敲门,和学生通过问答对话进行新课部分的导入二、课程展示活动和过程1、新课展示Let’stalk(1)教师和学生共同创设情境。(2)教师随机拨动时间,引导学生回答出不同时间:(3)教师板书句型:(4)教师随机转动钟表上的时间,让学生有更多的练习机会。(5)教师和学生共同创设情境。教师板书并教授新句型:(6)教师请一组学生依次按照以上的

10、对话进行模拟表演。2、Letmetry!教师播放录音,让学生听并跟读Let’stalk部分的对话,期间注意纠正学生的错误读音。三、操练活动1、Makeasentence!教师出短语2、PartBWorkinpairs教师向学生讲解本部分的操作要求。四、课堂练习用英文表述时间8:0012:006:309:30五、布置作业背诵对话并默写T:Whattimeisit?Ss:It’s...T:MayIcomein?Ss:Comein,please!T:Oh,lookattheclockonthewall.It’s8o’clock.I’msorry

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。