完结版人教版初中(政治)知识点总结归纳

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1、.人教版初中思想品德复习提纲..七(上)第一单元:笑迎新生活(第1、2课)第一课珍惜新起点第一框新学校新同学1、友谊的意义?——友谊会使我们的宝贵的初中生活更加精彩,青春的生命充满阳光;友谊是天地间最可贵的东西,深挚的友谊是人生最大的一种安慰。2、选择朋友的标准——真诚、善良、有责任感、有理想、积极上进等。3、怎样与朋友交往?——交往要有原则;交往要讲诚信,不互相欺骗;交往要大度,不斤斤计较。等等第二框创建新集体1、创建优秀班集体的意义?——为我们提供良好的生活和学习环境;有利于我们身心健康发展;为我们将来的成功奠定更好的基础。2、如何创建优秀的班集体?(1)要有共同的目标;

2、(2)每个同学各显其能,发挥特长;(3)要团结协作,共同进步。P7-P83、你愿意为理想中的班集体付出哪些努力?我会为这个班级添砖加瓦,参加各种比赛活动,为班级增添荣誉;和同学团结协作共同进步。第二课把握学习新节奏第一框学习新天地1、初中学习呈现出哪些新特点?——课程多;内容多;难度加深;老师教学方式和小学不同,自主学习时间多等等。2、面对初中的学习,应掌握哪些方法和策略?P12-13如何作自己学习的管理者?①学会自主学习。摆脱对父母和老师的依赖,成为一个自主的学习者。②提高学习效率。只有把握好学习每一个环节的质量,如课前预习,上课时专心听讲,课后及时复习,才能从整体上提高学

3、习效率。③科学安排时间。制定合理学习计划,有计划地进行学习。④了解自己的学习方式,找到适合自己的学习方法,把握学习新节奏。⑤了解老师的教学特点,学会适应老师的教学方式,感受他们各自独特的魅力。第二框享受学习1、为什么说学习是苦乐交织的?——“苦”表现在:学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。“乐”表现在:在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的快乐。2、为什么要珍惜学习的机会?①受教育是我们自己终身受益的财富。②接受教育承载着家庭和老师的期望;③教育是国富民强的基础。第二单元:认识新自我(第3、4、5课)第三课珍爱生命第一框世界因生命而精彩

4、1、生命为什么需要相互关爱?世界因生命的存在而变得如此生动和精彩;其他生命与我们人类共有一个家园,每种生命都有其存在的价值与意义,各种生命息息相关需要相互关爱尊重,如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生生存的生态环境,最终受伤害得还是人类自己。P262、生活中我们怎样做到保护环境,珍爱生命?————节约用水,不污染水源;坐公交出行,少坐私家车,崇尚低碳生活;保护树木,爱护森林;不随手乱扔垃圾,不破坏公共环境;不伤害野生动物;宣传环保理念,带动他人参与环保行动;与破坏环境的行为作斗争。第二框人的生命的独特性1、人的生命的独特性表现在哪些方面?我们应怎么做?(1)世界上的

5、每个人都是独一无二的;(2)人的生命的独特性突出表现在,人的生命最具有智慧。(3)人的生命的独特性更多地表现在,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。所以,每个人要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智慧和才能。P27-P28第三框让生命之花绽放1、如何做到珍爱生命?①珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望。②在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时,也应同样善待他人的生命。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所

6、能伸出援助之手。..③生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。我们只有为社会多做贡献,才能使自己的生命价值得以延伸。我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。P29-P312.怎样才能使自己的生命价值得以提升(延伸)?⑴追求积极向上的人生目标,为社会作出更大的贡献,为人类谋求更大的幸福;⑵保持积极乐观的人生态度,勇于面对人生的各种挑战,磨砺意志,创造美好人生;⑶充分利用有限的今天,把握青春,珍惜时间,认真学习,用心多做有利于家庭、学校、社会和国家的事情。第四课欢快的青春节拍第一框走进青春1、青春期是什么样一个时期?——一般是指10—19岁,它

7、是人生发展的又一阶段,是从性不成熟、不能生育的儿童期转变为成熟、具有生育能力的成年期的过渡期。2、青春期是人一生中身体发育的关键期。青春期身体变化主要表现在哪些方面?(1)身体外形的变化;(2)身体内部器官的完善;(3)性机能的成熟。青春期出现身体上的变化是正常的。青春期的变化有着不同的韵律和节拍。P353、怎样正确看待青春期的心理矛盾?——青春期的心理充满矛盾。这些内心矛盾,是我们成长过程中正常的心理现象。但如果处理不好这些矛盾,也会成为阻碍我们发展的阻力。通过各种方式,借助各种力量调控内心心理矛盾,

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