“两学一做“学习教育述学述实报告

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1、“两学一做“学习教育述学述实报告“两学一做“学习教育述学述实报告            根据民政局集中述学述做活动安排,现将本人一年来学习实做情况汇报如下:一、学习实做情况一年来本人始终把学习放在重要位置,认真学习政治理论知识,努力提高个人修养,并以个人修养和政治理论水平的提高来促进工作,指导实践,取得了较好效果。一是在学习自觉上,从内心深处高度重视学习,认识到学习的重重要性,进一步增强学习的的自觉性和主动性。制定专专门学习计划,不管工作多多忙、任务多重,思想上始始终绷紧一根弦,就是牢记记学习的重要性和

2、必要性,,确保学习的质量和效果。。二是在学习内容上,认真真学习习总书记系列重要讲讲话精神,并与深入贯彻落落实党的十八大和十八届三三中、四中、五中全会精神神紧密结合,深入领会“四四个全面”战略布局,及时时学习中央和省经济工作会会议精神,认真研读省州县县重要会议精神,确保真学学真懂、取得实效。三是在在学习方式上,采取集中学学习和个人自学相结合、学学习政治理论和学习业务知知识相结合、理论知识与实实践相结合等多种方式,认认真参加民政局理论学习、、周末课堂等活动,在集中中学习的同时坚持自我学习习提升,不仅通过报纸

3、、电电视、网络等方式及时掌握握国家方针政策和最新理论论知识,还坚持向同事学、、向群众学、向书本学,重重点围绕本职工作要求,认认真学习了民政政策法规,,坚决做到学习与工作双提提升、双促进。同时,围绕绕全面从严治党要求,认真真学习了《党章》、新修订订的《廉洁自律准则》、《《纪律处分条例》等最新党党内规章制度。二、学习习感悟与实际工作通过一一年来的学习,给我最大的的体会和感悟主要有三点::一是学习要持之以恒。作作为一名党员干部,一刻也也不能放松学习,在学习上上更要做到严格要求、持之之以恒。要不断增强学习的的自

4、觉性,从“要我学”到到“我要学”,通过自觉学学习达到自我约束、自我管管理、自我教育、自我完善善、自我提高的目的;要不不断提升学习层次和学习的的系统性,确保学习由浅入入深,由局部到系统;要不不断增强学习的针对性,立立足工作实际,坚决做到找找准差距学,带着问题学,,努力拓展自己的工作思路路和工作方法。二是学习要要入脑入心。学习不能停留留在表面,特别是习总书记记系列重要讲话精神、党的的十八大和十八届三中、四四中、五中全会精神,以及及省州县重要决策部署精神神的学习,更要做到真学真真懂、入脑入心。要通过理理论学习

5、教育,努力践行““三严三实”,牢固树立宗宗旨意识,坚持密切联系群群众,从群众中来、到群众众中去的群众路线,要通过过学习教育,牢固树立解放放思想、实事求是、与时俱俱进的思想路线,树立正确确的人生观、价值观和政绩绩观,解决好为了谁、我是是谁、依靠谁的问题。三是是学习要指导实践。学习的的目的在于应用,要坚持学学以致用,牢固树立“工作作学习化、学习工作化”的的理念,使学习融入实际工工作,体现实际效果,确保保学习取得实实在在的成效效。特别是立足本职岗位,,树立良好学风,坚持向书书本学习,向实践学,向专专家学者学习

6、,向人民群众众学,不断增强理论指导实实践和为人民服务的本领。。三、2016年学习和和实际工作打算新的一年年,我将把学习摆在更加突突出位置,更加注重学习的的常态化,坚持发扬理论联联系实际、学以致用的优良良学风,不断提高自身政治治素质、知识水平和管理服服务水平。一是制定学习计计划。根据党员领导干部学学习要求,结合自身工作和和学习实际,及时制定年度度学习和工作目标、内容和和计划,确保全年按计划完完成学习任务。2016年年,我将重点学习习总书记记系列重要讲话,党的十八八大和十八届三中、四中和和五中全会精神,省州

7、县重重要会议精神,做到真学、、真懂、真信、真用,切实实提高思想政治理论水平。。同时,结合自身民政工作作实际,不断给自己充电,,力争成为一名真正的行家家里手、内行领导。二是端端正学习态度。坚持把加强强学习作为政治任务和重要要责任,深刻认识到学习是是加强党性修养、坚定理想想信念、提高精神境界的重重要手段,是获取知识、提提升能力、增长本领的必经经之路。坚决克服“工作太太忙,没有时间学习”、““学不学都一样,不影响工工作”、“只要干好就行,,学习没什么大用”等错误误思想认识,切实端正学习习态度,自觉把学习融入工

8、工作、融入生活,进一步增增强学习的积极性和主动性性。三是讲求学习方式。更更加注重拓展学习渠道,首首先向书本学,按照缺什么么、补什么的原则,多读书书、读好书,不断提高学习习能力,拓宽知识视野。其其次,在平时工作中注重研研究新情况,解决新问题,,用实践来检验和提高学习习的成效,做学习型、实干干型领导干部。最后,向广广大人民群众学习,切实做做到放下架子,深入基层,,深入群众,进一步加强调调查研究,做到问需于民、、问计于民。三是注重学习习实效。进一

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