仿写、对联、口语交际

仿写、对联、口语交际

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1、仿写、对联、口语交际一、仿写1.审清题干,明确仿照内容。找出例句中的显性或者隐性信息。要做到明确显性要求,可采用分项列举的办法,把题干的要求进行分解,把每一小点写在草稿纸上,并标上序号:或者用铅笔轻轻地在题干上标上序号。我们可以分解出三个显性要求:①添上恰当的主语,②句意与下句密切关联,③句式基本一致。仿写的句子只有符合了这三个要求,才能算是正确的。隐性信息所隐含的内容要通过例子进行综合分析才可以得到:①看例句是单句还是复句,是陈述句还是疑问句,是整句还是散句,是肯定句还是否定句,是长句还是短句:②看单句内部短语的结构,看复句中分句之间的逻辑关系:③看语体色彩,看感

2、情基调:④看关键性词语等等。 2.找全其模仿点,确定陈述对象。  (1)句子形式:句子形式除了”语气句式”(陈述句、疑问句、祈使句、感叹句)之外,还应包括特殊语序。如被动句、连动句、兼语句等,都要一一加以分辨,防止”走形”。在复句的仿写中,其假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致:如是单句,仿句也应是单句,且主、谓、宾、定、状、补的位置相一致。(2)修辞角度:这种题型要做到修辞一致,这就要求同学们对常用的八种修辞能正确理解,并能熟练运用。这八种修辞是比喻、拟人、排比、反问、对偶、借代、设问、夸张。(3)色彩角度:如例句”古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾做出过非常

3、的努力,因而在事业上创造了辉煌的业绩。”这句话从感情上讲,饱含褒扬之情。而且仿写的语句大多是要求富有哲理的,或者意蕴含蓄的,这就要求同学们首先应该领会其中蕴含的哲理,把握上下文的意脉,防止”形合而意离”的仿写。习题集锦:1.明了型  (广西百色市)请参照下面例句,以”微笑”为话题仿写句子。  原句:假如生命是绿叶,我要让生命的绿叶永远富有活力;假如生命是红花,我要让生命的红花开遍人生的旅途。   仿句:_________,___________;__________,__________。  答案:假如微笑是春风,我要让微笑的春风吹拂每一个人的心田;假如微笑是阳光,

4、我要让微笑的阳光洒满生活的每一个角落。    2.含蓄型 (浙江杭州市)根据语境,仿照加粗句子,接写句子,构成语意连贯的一段话。  在人生的旅途中无论我们遇到什么,拥有什么,失去什么,都不要忘记启程,忘记赶路。如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛,汹涌的波涛挡不住你前行的孤舟;__________,__________。即使世俗的围墙挡住了你铿锵的步伐,但绝挡不住你的万丈豪情;__________,__________。只要你启程,就会体会到跋涉的快乐。 仿句: __________,__________。 __________,__________。 答案:就像广阔的晴

5、空挡不住突来的风暴,突来的风暴挡不住你远行的背影。即使岁月的樊篱挡住了你坚强的躯体,但绝挡不住你渴望的信念。 如果你能使一朵花快乐,不用自己的手随意折毁它,那么鲜花也会使你快乐,在你苦闷烦恼时为你送上一束罪人的温馨;如果你能使一条小溪快乐,不把生活的污秽抛向它,那么小溪也会使你快乐,在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露;,,,。答案:如果你能使一颗小草快乐,不用自己得脚随意践踏它,那么小草也会使你快乐,在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿。如果你能使一方泥土快乐,不随意地占用糟践它们,那么泥土也会使你快乐,在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香。一个人历尽艰险去寻找天

6、堂,终于找到了。当他欣喜若狂地站在天堂门口欢呼“我来到天堂了”时,看守天堂大门的人诧然地问他:“这里就是天堂?”欢呼者大惑不解:“你难道不知道这儿就是天堂?”守门人茫然摇头:“你从哪里来?”“地狱。”守门人仍然摇头。欢呼者似有所悟,慨然嗟叹:“怪不得你不知道天堂何在,原来你没有去过地狱!”你若,那么,便是进了天堂;你若,那么,便是进了天堂。总之,若没有其中一样,你是断然不会拥有另一样的。答案:你若经历过痛苦,那么体验到幸福你若遭受过失败,那么获得成功3.开放型  (重庆市)仿照下面的句子,运用比喻的修辞手法,写一句话。   原句:江南是一局棋,纵横交错的田垄是棋盘,

7、星星点点的湖泊是棋子。  仿句: __________,__________ ,__________ 。 答案:湘潭是一位美人,婀娜多姿的韶山是她的身躯,蜿蜒飘逸的湘江是她的腰带。 4.句子仿写,要求句式一致,内容连贯。  若要有明亮的眼睛,请多看到别人的长处;若要有姣好的面容,请多展露真诚的微笑;__________ ,__________;若要有宽广的胸怀,请多接纳别人的忠言。 答案:若要有聪明的头脑,请多学习别人的优点;若要有优雅的姿态,请多礼让身边的行人;或:若要有勤劳的双手,请多创造宝贵的财富;若要有良好的修养,请多尊重他人的人格。二.对联基本知识:对

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