中学教学管理常规

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1、英德市第二中学教学管理常规教学工作是学校各项工作的中心，是办好学校的关键性工作。教学管理是学校管理的重要组成部分，强化教学管理常规，是全面提高教学质量的一项有力措施。为提高我县中学段的教学管理水平，进一步落实以教学为中心的办学指导思想，使学校的教学管理工作规范化、科学化、制度化，现制定《中学教学管理常规》。   一、学校教学管理的指导思想学校教学管理的指导思想总的讲是：把握方向、减轻负担、打好基础、培养能力、发展个性、提高质量。即坚持四项基本原则，坚持“三个面向”，坚持全面贯彻党的教育方针，把德育工作放在首位，教书育人、服务育人、管理育人，面向全体、大

2、面积提高教学质量。学校教学管理的总体要求是：以目标管理为核心，以岗位责任制为基础，以量化管理为依据，落实教学管理“四制”：领导干部包级包质量责任制，以班主任为核心的课任教师集体负责制，教师学年目标考评制，单元目标教学及阶段控制、过程管理把关制。   二、学校教学管理系统及其职责学校的教学管理系统，由“决策机构”、“控制机构”、“执行机构”三部分组成。各教学管理机构的组成及其主要职责是：   (一)决策机构学校教学工作决策机构由校长、副校长及教代会成员组成。其主要职责是：1、贯彻执行党和国家的教育方针，按照国家颁发的教学大纲和课程计划组织教学活动，执行上

3、级教育行政部门对教学工作的有关指示和决议。2、制定一定时期内学校教学发展规划、学年度学校目标管理内容。3、制定学校的学期教学工作计划，负责检查教学计划的落实。4、从实际出发，根据教师教学情况提出教学改革和教学研究的方向、要求、引导教师改进教学方法，优化课堂教学。5、决定并安排学校教职员工的工作任务。6、对教学控制机构的工作进行指导、监督、负责调解和处理教学工作中的矛盾。7、定期对各教学部门的工作及教学质量进行考核和评价。8、指导和推动教师、特别是青年教师的业务进修活动，帮助他们提高思想和业务水平。9、经常深入课堂听课(每周1—2节)，参加教研组的教研活

4、动(每月不少于1次)，召开各种类型的座谈会(每学期分层次召开两次学生座谈会)，家长座谈会，加强与教师、学生的联系，掌握学校的教学情况。10、合理掌握使用教学经费。11、定期召开教学行政会议，及时做好教学工作总结。   (二)控制机构学校教学工作控制机构由教导处主任、副主任以及教学辅助部门的主要负责人组成。其主要职责是：1、根据教学决策机构决定的学年、学期教学工作任务，负责制定安排任课教师授课表及学校课程总表。2、定期向教学决策机构汇报教学情况，提出改进教学、提高教学质量的意见与建议。3、定期召开教研组长会议，推进教学研究工作的开展，并做好对教研组教学工

5、作的检查、考核和评定工作。4、定期检查教师执行《教学常规》的情况，对他们的教学质量进行考核和评定。5、定期检查作业批改情况；组织好期中、期末考试；检查学生的学习成绩，发现问题，及时纠正。6、有计划地听课(每周2—3节)，定期深入教研组指导教研工作(每月1—2次)，经常保持与教师、学生联系。7、做好文体、图书、仪器、电教器材、档案、文印等部门的管理工作。   (三)执行机构学校教学工作执行机构由各学科教研组长、及备课组长组成。其主要职责是：1、根据学校的工作计划，结合本学科的特点，制定本学科落实学校教学计划的细则和提高教学质量的措施。2、组织本学科教师实

6、施《教学常规》经常检查教师的执行情况。3、定期分析教学质量，并向决策机构和控制机构汇报情况。4、组织开展好本组的教育理论学习，抓好教学研究，做好教学改革的实验与推广。5、组织好本组教师特别是青年教师的业务培训和进修工作。6、组织落实本学科的课外活动计划及辅导讲座，组织好学科竞赛活动，调动学生的学习积极性，使之学得生动、活泼。7、做好本学科教学工作经验的总结及教学资料的收集、管理工作。   三、学校教学工作的常规管理为使学校的教学工作能够稳定而有序地进行，学校要认真学习、掌握教学管理的基本原则，在教学管理中应遵循以下基本原则：1、全面贯彻教育方针的原则在

7、教学管理工作中，要始终注意端正办学指导思想，贯彻“两全”，即全面贯彻党的教育方针、全面提高教学质量。2、以教学工作为主的原则教学工作是学校一切工作的核心，是学校实现对学生进行德育、智育、体育和劳动技术教育的基本途径。学校各个部门的工作都是为教学工作服务的。要加强对教学工作的管理，协调好教学工作与其他工作的关系。3、依靠广大教师的原则学校的教学工作主要是由教师实施的，要在实际工作中尊重他们、依靠他们、帮助他们，充分调动广大教师的积极性。要教育青年教师尊重老教师，老教师关心青年教师。教育学生尊重老师，热爱学校、教师要关心爱护学生。4、深入教学第一线的原则教

8、学管理工作是一项思想性、科学性、系统性很强的工作，学校行政管理人员在不断提高自身思想水平、业务