小班足球游戏汇总

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1、小班足球游戏1.会跳的足球目的：尝试多种方法让足球跳起来，体验玩球的乐趣。让幼儿通过游戏感受足球的乐趣。准备：足球若干，网兜若干，音乐玩法：让幼儿把球用网兜起来，然后让幼儿像踢毽子一样，用一只手拿住网兜的绳子悬吊在空中左右脚交换踢，中途教师可示范或者指导。2.小猪进球门目的：学习短距离射门，能够有踢球的意识，激发幼儿对足球的兴趣，让幼儿初步感受控球的感觉。准备：足球若干，球门，小猪头饰玩法：教师先介绍球门的用处与作用，让幼儿自己想一想应该怎样把脚下的球踢进球门，同时把故事情景穿插在里面，让幼儿扮演小猪，

2、可以请个别幼儿示范，看看幼儿自己的想法与理解，然后教师示范，幼儿自由练习，教师从旁指导。第18页3.停停停目的：学习用脚按住在滚动的球，锻炼幼儿的控球能力，体验足球游戏的快乐，增加幼儿对足球的喜爱。准备：若干足球玩法：最先让幼儿有意识的跟着足球跑，让幼儿想怎样让在滚动的球停下来，前提是不能用手，请个别幼儿示范，在全体幼儿练习中可让表现好的幼儿再一次示范，注意不要摔着,提前说规则与安全。4.木头人目的：通过游戏培养幼儿对球的控制力，在儿歌中按指令带球走和停止。准备：若干足球，口哨，会《木头人》的儿歌玩法：

3、开始先玩木头人的游戏“山、山、山，山上有个木头人，不会说话，不会动，动动就成小蜜蜂”。第18页然后再说规则，当儿歌念完时，幼儿要马上踩球保持一个姿势不动，等到教师吹口哨时才能继续把球踢走，然后又开始念儿歌，新一轮的游戏又开始（玩游戏前要提醒幼儿踢球要轻轻慢慢的，不然踢很远，儿歌念完了都停不下来，球要在自己的控制范围内）如人数太多可分成两至四组进行游戏。5.比比谁踢的远目的：通过游戏提高幼儿对球的触感与协调，激发幼儿对足球的兴趣。准备：若干足球玩法：以情景模式导入，讲故事《小熊和小兔》请配班老师扮演动物角

4、色进行示范，然后先让幼儿自己探索，再集中在一起在同一起跑线上听口哨声比比谁踢得远。6.赶小猪目的：练习脚弓推运球的方法，提高幼儿身体的协调性，体验足球游戏的乐趣。准备：拱形球门，若干足球，小猪头饰玩法：第18页小猪故事导入并介绍游戏名称《赶小猪》，让幼儿想办法怎样把“小猪”推进山洞，请一个“小主人”小来示范，根据幼儿尝试的情况进行正确指导，然后在分组让幼儿扮演主人把小猪赶回山洞赶回家（游戏进行时应注意对着回家的路线别赶错了，不要让小猪掉在山下去了要跟着回家的路慢慢赶。7.关门大师目的：通过游戏让幼儿能有

5、意识的运用双脚拦住足球，初步体验防守以及合作的乐趣。准备：若干足球玩法：先带领幼儿玩《吹泡泡》的游戏，让幼儿有牵圆圈的意识，开始用情景导入，让幼儿有种身临其境的感觉，然后介绍游戏的玩法与名称《关门大师》，“手拉手成圆圈，两腿自然的分开，在圆圈中放一个足球，让足球在圆圈里动起来，不能让球滚出圈外，要想办法拦住足球。问问幼儿看看谁最棒？能够把球都关在圆圈里面，谁就是关门大师。游戏分组进行。未拦住球的幼儿就去捡出去的球，游戏重在参与不用进行淘汰制，只要小班幼儿能够动起来一起玩就可以了。中大班幼儿玩这个游戏时就

6、可以增加难度或者实行淘汰制。第18页8.顶球游戏目的：让幼儿练习边爬边用头顶球的动作，初步学习头球的技巧，通过游戏培养幼儿身体的协调能力。准备：若干足球、u形拱门4个，小乌龟头饰玩法：用森林运动会的故事导入，说收到了请柬，让幼儿知道请柬的内容，帮助小乌龟，要帮小乌龟先学一学小乌龟的本领（做模仿操）（乌龟伸头--扭扭腰--跳水--伸展四肢）让幼儿想一想乌龟四肢着地都不能用，那用哪里来让足球动起来？先让幼儿自己想一想，再请个别幼儿示范他自己的想法，让幼儿在四处散落的球中去找一个自己喜欢的球，像小乌龟爬着顶球

7、去找运动会比赛的地方，然后分组比赛，让“小乌龟”们都听教师的口哨声，一吹口哨就把球放在垫子上用头把球顶进山洞，前面一个乌龟的球进了山洞第二个乌龟才开始爬。比赛完后进行颁奖仪式，对顶球比较能干的幼儿进行嘉奖。第18页9.小小守门员目的：让幼儿练习在指定的方向把球踢出去，能够主动的把别人踢过来的球抱住，培养幼儿的控球能力并且知道足球比赛里有守门员。准备：足球若干、音乐玩法：首先教师先介绍足球比赛里的成员，重点说守门员，让幼儿知道守门员，知道守门员干什么的。请幼儿想一想守门员应该怎样来守住球门不让球进球门？请

8、个别幼儿回答，然后请幼儿示范（教师从旁引导）然后分组进行游戏一个幼儿当踢球的，一个幼儿当守门员用手接住球玩几遍然后互换。听口哨声开始游戏。◎————————◎◎————————◎◎————————◎守门员◎————————◎◎————————◎第18页10.夹球跳目的：引导幼儿用双脚夹球跳，培养幼儿的球感以及对足球运动的兴趣，通过游戏锻炼幼儿的方向感以及平衡能力准备：若干足球、音乐、小兔头饰玩法：用兔子导入，学兔子跳，每人夹一个足球学兔子跳