六年二期科技活动教学计划

《六年二期科技活动教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、六年二期科技活动教学计划一、       基本情况本学期继续担任六年级37班的科技活动教学，总的来说，六年级的学生学习科技的兴趣较高，而且相比低年级来说，已经具备一定的基础知识，因此学以来更加得心应手。但是也有部分学生学习态度不端正，本着科技活动就是好玩的课的心态在学习，在课堂是有违纪现象出现，给教学工作带来了一定的不便。二、       教材分析本册教材内容包括四个方面：实验探索、科技制作、科技应用、专题研究，从不同的角度引导学生初步学会科学研究、科学发明、制作科技作品的方法。了解科技知识在工业及生活中的应用，了解我国历史上的科技成果及现代科学技术发展

2、状况和发展趋势，教材注重让学生参与社会调查，开展科学研究，进行科学探索和制作，从而加强对学生创新精神、创新意识、创新能力的培养。本册教材实验探索内容有3课，科技制作方面有3课，科技应用方面有3课，专题研究有2课。创新发明1课。三、       教学目的和要求科技活动课是《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》中规定的一门与学科课程并列的新型课程，是九年义务教育课程体系的重要组成部分，是全面提高学生素质的重要途径，旨在使学生扩大视野，增长知识，动手动脑，培养能力，发展特长，生动、活泼、主动地得到发展。四、       教学措施1、           

3、  认真上好每一堂课，精心组织，认真总结。2、             注重发挥学生的主题性，教师的主导性。3、             注重学生的参与程度，过程，以培养学生对科技活动的兴趣，初步学习科学研究的方法，培养良好的习惯。4、             加强安全意识。五、       课时安排        内   容   安   排  课  时1、惯性小实验   12、神奇的金属桶   13、简易发电机   14、缓冲包装设计   15、制作晶体“宝石”  16、废油的利用  17、测量空气中的尘埃量  18、养鱼池塘的综合利用  19、机械 

4、 110、现代通信  111、恐龙灭迹之谜  1 撰写科学小论文  1 机动   2 复习、考察   21、惯性小实验教学要求   通过小实验，使学生懂得惯性的原理。教学时间   1课时教学过程一、        谈话导入：惯性现象在生活中随处可见，下面我们来几个有关惯性的小实验。二、        学学做做1、             讲述实验的方法步骤。2、             动手做一做。小结：通过实验我们知道，静止的东西保持静止，运动的物体维持原来的运动状态，这叫物体的惯性。三、        看看想想1、             汽车急刹车

5、时，乘客的身体向前倾。2、             汽车突然启动时，乘客向后仰。3、             滑冰运动员停止用力后，仍然可以自由滑行。4、             旋转淋湿的雨伞，水珠会飞离雨伞。四、课堂小结        3、简易电动机教学目的：1、通过学习，了解电动机的工作原理2、学会制作简易电动机3、教育学生养成勤于动手、动脑的好习惯。 教学材料：小磁铁、漆包线、电池、粗铜丝、图钉、小木块、小木版、砂纸、尖嘴钳等。 教学过程： 一、          导入电动机是一种常用的能量转换装置，电风扇、洗衣机、空调等许多家用电器中都有类型、

6、作用不同的电动机。 二、          试一试：自己动手做一台简易电动机1、制作转子2、制作支架3、组装 三、          想一想：1、改变小磁铁的方向和电池的方向，想一想，转子的转动会有什么变化？怎样才能增大电动机的转速？2、电动机能提供的功率范围很大，而且使用、控制非常方便，又没有烟尘、气味，不污染环境，在工农业生产、交通运输、家用电器等方面应用极广。有条件的同学可以利用课余时间，走访一下附近的工厂、农村，调查一下他们使用了一些什么类型的电动机，使用电动机要注意哪些安全事项。 四、小结       4、设计缓冲包装教学要求：   1、掌握缓

7、冲包装设计的方法。   2、培养学生的动手能力。教学准备：各种缓冲材料、废灯泡、鸡蛋等。教学过程：一、揭示课题。   为避免物品损坏，经常看到一些包装盒上注有“小心轻放”的字样，今天我们就来学习缓冲包装设计。二、看一看。   1、缓冲设计试验：使灯泡由高处自由落下，看看哪种情况下，灯泡不易破裂。（1）无缓冲物。（2）垫一张瓦楞纸板。（3）垫一块海绵。（4）套上瓦楞纸锥形壳。   2、缓冲方法：   （1）磨擦力缓冲。（2）空气阻力缓冲。（3）软体缓冲。（4）浮力缓冲。（5）弹力缓冲。三、试一试：   有一些容易破裂的鸡蛋需要进行长途运输，；请你根据你所学

8、的缓冲方法进行包装设计。   1、分组提出设计方案。2、讨论设计方案的可行性。3