学会行使监督权

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1、镇江实验学校九年级政治教学案第七课维护合法权利第三框学会行使监督权主备：胡秀红课型：新授课审核：九年级备课组班级姓名学号【学习目标】1、增强自主参与民主监督的意识，了解行使公民监督权的主要途径；感受新闻监督在维护公民合法权益中的重要作用。知道如何正确行使公民的监督权。2、了解我国的监督和制约机制，知道它是由哪些机构或部门组成的，明确建立和健全监督、制约机制的重要性。【重点难点】重、难点：“我国的监督和制约机制”【课堂学习】导入：（个性化备课）新授：一、了解监督机制1．结合身边实际，举例说明监督权。2．活动一：聚焦人代会，了解监督机制探究：1、在我国，人民是怎样来对

2、政府权力进行监督？2、除人民代表大会及其常委会对国家机关及其工作人员实施监督之外，还有哪些监督机关？小结：我国的行政监督体系包含的内容二、走进新闻监督1.出示李鹏、朱镕基、温家宝三任总理对焦点访谈的评价2.活动二：故事续写——饭局上“搬”来了老爷子（P94）合作探究：（1）如果我是那名记者，面对前来说情的父亲，我将……（2）我最喜欢的新闻监督电视节目或报刊栏目有哪些？它们对维护公民合法权益的作用是什么？小结：新闻监督的地位和重要性三、参与民主监督活动三：行使我们的监督权说一说：1.出示材料：全国人大召开个税立法听证会，我国实行政务公开有哪些方式？2.中学生参与民主

3、监督，可以通过哪些途径？你有哪些建议和想法呢？（社会秩序、社区管理、学校管理等方面）【小结】2学校网址:zjshiyxx.zje.net.cn立国之基础，就是万众一心----孙中山镇江实验学校九年级政治教学案【知识网络】1、了解监督机制学会行使监督权（1）是国家的主人，对于国家和社会的各项事务享有监督权。（权力机关对“一府两院”进行监督）（2）我国的行政监督体系的内容：包括的监督，人民政协的民主监督、的监督、群众通过法定渠道的监督、司法机关的监督、政府系统内部的监督等。2、新闻监督（1）地位：新闻监督是公民行使批评、权的有效的的手段。（2）意义：进行有力的曝光和抨

4、击，实施依法行政公正司法，维护公民合法权益发挥作用3、民主监督——行使监督权的正确方法。【巩固练习】单选题1.我国许多新闻媒体都开辟了《读者专栏》《市政与市民》等栏目，定期刊播公民对政府职能部门工作的意见和看法。这（）A．是依法行政的体现B．对维护公民的合法权益有重要作用C．是公民行使监督权的唯一渠道D．可以杜绝社会的丑恶现象2.公民在行使监督权等政治权利时（）①应该在法律允许的范围内正确行使②必须实事求是，以事实为依据③不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害④可以想批评谁就批评谁，想监督谁就监督谁A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④3.许多城市在关系到人民生活的物价

5、调整时都举行听证会，公众在听证会上就听证事项阐述各自的观点、理由和论据。以下不能正确体现上述材料观点的有（）A．参与听证的代表行使了批评建议权B．在我国一切权利属于人民，人民当家作主C．在我国，所有公民都有权直接决定国家的重大事务D．人民是国家的主人，有权参与国家的管理，依法行使监督权材料题：2001年，南京市“万人评议政府”活动正式启动。“万人评议政府”活动给南京带来很大的变化。励精图治、公道正派、清正廉洁、政绩明显、为民办事的干部得到重用。人民群众对党政机关的不满意率从12%降到1.2%。南京市的做法，是把评判标准和裁判权交给被服务者，交给普通群众，让人民评判

6、，让人民监督。1.通过“万人评议政府”活动，公民行使了哪些权利？2.作为国家的小主人，我们可以通过哪些途径来行使上述权利？教师评价批阅时间【课后记】2学校网址:zjshiyxx.zje.net.cn立国之基础，就是万众一心----孙中山