三、七式导学案附数学、语文范案教育教学改革

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1、三、七”式导学案（附数学、语文范案）教育教学改革　　教师由“演员”变为“导演”，学生由“观众”变为“演员”成为主角，昔日的“教案”变为“导学案”教师由先前课堂上给学生滔滔不绝满堂灌的“演员”角色逐渐演变为策划组织引导学生自主学习的“导演”，其主要工作放在课前的“引导”准备上，“导学案”的有效实施如同电影剧本，他是当今“学堂”教育学的“路线图”，成为能否高效的关键。这种“预习提纲”式“导学案”，必须围绕引导学生“实现高效和充满兴趣的学习前置”为目标，重点应该在“学习引导”上。为此导和学两个字是“导学案”成败的关键。“导”是目的，是关键，预习材料必须具有引

2、导学习和突破问题的功能。“学”，应以帮助学生学习方便为根本出发点。它在教与学的过程中应体现学习目标、重点难点、知识链接、学法指导、问题逻辑、学习反思、作业布置、归纳小结等8个基本环节，绝非昔日的“作业”和“试卷”。在导学案编制时，必须把握好对教材的“翻译”，把教材原本严谨的、逻辑性极强的、抽象的知识，翻译成能读懂、易接受的、通俗的、具体的知识。教师在编制导学案时，根据学生程度和大纲的要求，在难度、内容和形式上设计分为4个等级以适应不同程度的学生需求：A级为“识记类内容”，要求学生在课前时间必须解决；B级为“理解级”，要求学生能把新知识与原有知识和生活挂

3、钩，形成融会贯通的衔接；C级为“应用类”，学以致用，能解决例题和习题；D级为“拓展级”，要求学生能把知识、经验和社会以及最新科研成果挂钩。导学案的梯级要求，便于学生根据自己的学力自主选择。对于老师而言，导学案则实现了从教师带着书本走向学生，变为教师带着学生走向书本，学生带着问题走向教师的转变。一、“导学案”编写的特点导学案是教师站在学生的角度为学生主动学习而设计的自学方案，为学生健康成长开辟的崭新的天地，它摈弃了以往教师备课时忽视学生的做法，更加关注学生的多元智能。学生在导学案的指导下，易于发挥个人创造力、发扬集体协作精神，提高学习成绩；学生可以一改往

4、日被动的局面，以主人翁的身份投入学习活动，在探究知识的过程中发现问题、解决问题；学生能在适合自己的学案中逐步展露自己的优势，因材施学，发挥自己的特长，从而体验到学习是件快乐的事情。导学案的编写要依纲靠本，因学定教，使之切合学生的学习实际，更适应师生的实际教育环境，不能“虚高”。好高骛远只能使我们的方案失去实际的价值。二、“导学案”编写的目的1、引导学生自主学习，培养学生乐于探究的学习习惯（1）“导学案”应注意“导”家庭预习中的“导”我县各中学的实际情况是学生的预习大部分是在家自主完成，只有小部分是在学校进行的，而且家长很难给予帮助，所以我们在编写导学案

5、时一定要注意如何引导学生明确学习目标，能够独立完成学习内容。课堂学习中的“导”课堂学习中我们要时刻提醒自己：教师是学生的得力助手，绝对不能越俎代庖。既然有了学案，教师在课堂上就要注意自己的角色，注意自己对时间的支配权利，这和以前有了天壤之别，不要无故干涉学生的活动，要相信学生的能力，他们远远不像你想象的那样“拙”。在课堂上，我们要千方百计的调动学生的学习主动性，让他们在预习的基础上，在导学案的引导下，最大限度发挥潜能，一旦你给了他们足够的机会和时间，他们潜力的巨大会让你瞠目结舌。在组织学生学习的过程中要发挥我们的主导作用，注意教学环节安排的合理性、教育

6、手段的多样性、教育方法的艺术性，使我们的教学有戏剧性的境界。对学生大可不必担心，放开他们的手脚，大胆的施展自己的才华，我们在巡回的帮助他们时，学生绝对不会“冷落”了你，你自己也开心的参与，忙得不亦乐乎。（2）“导学案”应注重“学”导学案中的“学”在教学中占了相当大的比重，几乎整个活动过程都在围绕着学生的“学”展开一系列有效的训练活动，只有这样，才能让学生感觉英语课是充实的。因此，在设计导学案时应主要考虑学生的学习情况：学生的知识结构、知识水平，本节课学生应掌握哪些知识，发展他们哪方面的能力，以及他们目前的水平与教材之间的差距，准备一些适应学生自身语言能

7、力的活动和带有自主性的活动。注意设计的层次和梯度，让差一点的学生“吃饱”，好一点的学生“吃好”，优秀的学生“跳一跳”，为实现课堂教学的立体交叉互动创造必备的训练条件。2、帮助学生自我检测，达到温故知新的目的在导学案上重点单词、短语、句子给出汉语，语法内容提供概要，这样一方面可以引导学生自学；另一方面也可以为学生自我检测提供了题签。导学案使用时附加两个笔记：一个总结单词、短语、句子，学生在预习时按照导学案上所给重点单词、短语、句子的汉语，把英语的翻译写到笔记上，这样学生在展示课上就可以拿着导学案真正展示自己的才能，而不是重新抄写，同时可以成为自我检测的题

8、签；另一个总结语法及知识点，学生预习时按照导学案的要求把语法及知识点记录到笔记上，首先可以加强