王校长在农广校青年座谈会的讲话

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1、王校长在学校青年座谈会的讲话2012年11月6日今天下午这个座谈会开的很成功,应该说达到了交流思想、提高认识、鼓舞士气、相互诫勉、促进成长的目的。我在听的过程中,跟大家一样,不断地被感动,不断地受振奋。我们年轻人讲得都很精彩,老同志讲的也是语重心长、推心置腹。希望各位年轻人会后能够认真整理自己的思想,看看哪些东西是自己缺少的,哪些东西是应该有的,要真正把这次座谈会的后续效果充分发挥出来。总的来说,对今天的座谈会我自己有三点感受:第一,感到自己年轻了。看到你们身上的青涩,看到你们身上成熟与不成熟之间的摇摆状态,仿佛就看到了我当年的样子。年轻人胆子大,有闯劲,但容易缺

2、乏理性,缺乏坚定不移的精神。我同意田校长的意见,人生的每个阶段都是不同的,应该有各自阶段的特点,重要的是一定要知道自己在这个阶段应该干什么。刚才有同志说干某个事,一步赶不上,步步赶不上,的确是这样。不论在人生的哪个阶段,都应该抓紧时间完成该做的事,岁月无法轮回,错过了就可能一生都错过了,年轻就做有青年人该学、该做、该想的事,年老就做老年人适合做的事,从内在心态到外在的服装、举止,都应适应自己的年龄、身份和环境。第二,看到了农广校的希望。6我们这些农广校的年轻人,有思想,有气质,素质都非常高,这让我欣喜地感到农广事业后继有人。我想起一句话,其实早就想跟大家说,就是要

3、用领导的话来说自己的话,年轻人一定要学习老同志的东西,但是一定要体现自己的思想,一定说自己的新话,这样说出的东西才是自己的感悟和所得。一个人无论做什么都要具备良好的心态,要学会感恩。我最近在看一本描写西藏的书,已经看了第七遍了,这本书让我感受最深的就是你不知道什么时候离开这个世界。所以该做的事、该感的恩,应该赶快去做,或许一等说不定就没有机会了。再有你们应该保持对工作对生活的热爱,享受它们给自己带来的快乐,要把每一份工作看作是第一份工作,这一点我感受特别深。因为我到农广校后,就把农广校的工作真当作是自己的第一份工作,无比地热爱,特别地喜欢,谈论工作时都高兴的不得了

4、,每说一件事我都特别的兴奋。如果你自己都不兴奋,还能让别人兴奋吗?你自己都不感动,你能感动别人吗?所以,年轻人要保持年轻的那股冲劲、闯劲,保持希望和期待,但要运用智慧、掌握分寸,同时还要实在、踏实,但不能木讷,这就是成长的过程。第三,是我特别想说的,就是干部是带出来的。今天下午一看,很多人比刚进来的时候都有所进步。说干部是带出来的,干部是炼出来的,干部是用出来的,因为这点我感受非常深。表面上看提拔使用了你,给了你一个位置,其实更重要的是交给了你一份任务和责任。这份责任是非常有分量的,不能因为自己年轻就认为自己不能干,或是不愿干、不想干,人要敢于承担,在6什么位置,

5、就要想什么事情,立其志,思其事,谋其政,要胜任自己的岗位。年轻同志要好好干,学校非常重视年轻干部的培养,现在人事司又为我们增加了编制,可以说你们现在面临的机遇非常好,机会多,条件好,年底学校要搞竞争上岗,希望你们从现在就开始努力,抓住机遇,实现更大进步。最后我想代表班子说三点希望:一是,要加强自我教育。人工作以后没有人盯着、赶着、督促着,只能靠自己盯着自己,要自我勉励,自我开导,自我检查。这点对青年人非常重要。成长过程中要多学习、多练习,要利用各种场合练思想、练讲话、练做人。不论在求学、工作还是生活中,只有勤勉才能进步,遇到困难挫折要学会自己开导。刚才大家讲的快乐

6、生活快乐工作非常好,只有这样工作生活才有乐趣。还要注意经常自我检查,对照检查,古人说“三人行必有我师”、“吾日三省乎吾身”,就是要见贤思齐,不断弥补自己的不足,不断进步,完善自己。通过在这次司局级干部竞争上岗中担任考官,我对干部如何做事、应试有了三点感受。第一是思想方法要正确。首先想事情、看问题要全面系统,不能只见局部不顾及整体,要有全局意识;其次要辩证统一看问题,不能绝对化,也不能片面化,既要观其正面,也要识其背面,既能说出一项政策的利好,也能用发展的眼光看到它的局限性,这非常关键。第二是工作方法要正确,具有较强的执行力。这其中最重要的就是处理好6原则性和灵活性

7、的关系,既要坚持原则,坚持按照领导的意图和办法去做,又要发挥自己的优势、运用自己的智慧,灵活处理问题。第三是为人要正派。要学会感恩,存有感恩之心对待他人,就必然会有所收获。尽管这可能是最简单,最实在的为人之道,但是如果把感激之情、为别人着想的东西丢掉以后,可能你做任何事情都做不好,会逐渐陷入孤单,被别人疏远和冷落。二是,要科学地培养能力。能力提高不是一朝一夕,我总是说一句话,在准备中等待,在理性中创新。人要经常储备,经常实践,经常对照,人生就是学习的竞赛,就是感悟的竞赛,就是不断实践的竞赛,面对竞赛没有别的好办法,你只能去积极面对。科学地培养能力,首先要学会模仿,

8、模仿完了要

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