高中化学论文：有序思维-化学学习中的优良思维品质

《高中化学论文：有序思维-化学学习中的优良思维品质》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、化学教学论文评比参评论文有序思维—化学学习中的优良思维品质摘要：有序思维是化学学习中非常重要的一种思维品质，也是解决一些复杂化学问题的重要武器，本文例举了化学教学中常见的几个例子，来简单阐述有序思维在化学学习中的重要应用。以期待在我们的实际教学中，广大化学教师能加以重视，让有序思维、有序思考成为我们学生学习中的一种常态思维方式。关键词：有序思维实例化学学习思维品质有序思维是指思考和解决问题时遵循一定的顺序、按照特定的线索和步骤去探索的一种思维方式。高中化学的学习过程中，学生明显感到比较难，化学反应比较多，反应类型比较复杂，在实际解题过程中，不知道

2、按一定的思维顺序去考虑，导致思维紊乱，解题的错误率较高，这些情况的发生可能都与化学学习中的一种重要的思维品质----有序思维有关。化学中有序思维的“序”就是化学学科思想，如分类思想、物质结构决定性质而性质决定其用途的思想、由特殊到一般再到特殊的思想、提出假设→实验探索→分析现象→得出结论的思想、对称思想……，用这些思想作为思考的框架顺序进行有序组合从而顺利得出解答。本文结合一些常见的实例，简单阐述有序思维在化学学习中的重要作用，在此与同行分享，以期抛砖引玉。一有序思维——同分异构体书写的“法宝”同分异构体的书写是有机化学学习中的重点、难点，也是高

3、考化学中的热点、常考点。在同分异构体书写过程要做到我们经常所说的“三不”（不漏、不重、不错），学生普遍感到很有难度，而解决这一难题的最佳途径就是有序思考，有序书写。在同分异构体的书写过程中，我们可以作这样一个有序的思考：先分类（根据分子组成分类，即官能团的类别异构）再碳链异构（按烷烃的书写方法）官能团的位置异构（官能团在碳链上的位置不同）立体异构（顺反异构与对映异构，但一般不予考虑）。41未限定条件下的同分异构体的书写苏教版有机化学教材中有这样一道题：例1：分子式为C3H8O的有机化合物有几种同分异构体？有序思考：①首先，可以根据分子组成满足Cn

4、H2n+2O的通式分为两类：CnH2n+2O醇（官能团类别为—OH）醚（官能团类别为—O—）醇C---C---C②再碳链异构醚C—O—C---C醇C—C---CC---C---C(注意对称位置)③最后再官能团的位置异构OHOH醚C—O—C---C（注意C--C—O—C）2限定条件下的同分异构体的书写例2：写出CH3—CH=CH—COOH属于不饱和链状羧酸的同分异构体的结构简式：有序思考：本题有条件限定，要求是链状、类别是羧酸。但思考的顺序依然可以是相同的。①分类符合条件只有羧酸类（含一个碳碳双键的羧酸）②碳链异构（羧基单独拿出来考虑）C----C

5、----C③官能团位置异构有2个官能团，可再按照一定的顺序依次挂上去。C=C---C(双键位置就一种)C=C---CC=C---CC=C---CCOOHCOOHCOOH（与题干中的相同）二有序思维——解决复杂离子反应问题的“利器”例3：将足量的CO2不断通入KOH、Ba(OH)2、KAlO2的混合溶液中，生成沉淀与通入CO2的量关系可表示为n(沉淀)V(CO2)n(沉淀)V(CO2)AB4n(沉淀)V(CO2)n(沉淀)V(CO2)CD有序思考：①哪些离子可以与CO2反应OH-、AlO2-可以与CO2反应（OH-与CO2产生的CO32-可以与Ba

6、2+反应），而K+不反应。②离子反应的顺序OH-与AlO2-均可以与CO2反应，但OH-先反应；2OH-+CO2+Ba2+=BaCO3↓+H2O2OH-+CO2=CO32-+H2OCO32-与AlO2-均可以CO2反应，但AlO2-先与CO2反应（可以用反证法加以说明，假设CO32-先反应：CO32-+CO2+H2O=2HCO3-,而HCO3—又可与AlO2-作用：AlO2-+HCO3-+H2O=Al（OH）3↓+CO32-）2AlO2-+CO2+3H2O=2Al（OH）3↓+CO32-生成的CO32-接下来与CO2作用：CO32-+CO2+H2

7、O=2HCO3-最后，生成的BaCO3与CO2作用：BaCO3+CO2+H2O==Ba2++2HCO3-三氧化还原反应的正确书写，离不开有序思维例4：NaClO中通入少量SO2的离子方程式：有序思考：①先写反应物和生成物ClO－＋SO2Cl－＋SO42－。②依据电子得失守恒得出比例1∶1∶1∶1。③观察两边所带电荷，方程式左边带一个单位负电荷，右边带3个单位负电荷，依据NaClO水解显碱性，左边加上2OH－即可使得两边电荷平衡。④最后在右边加1个H2O就可以完成此方程式的书写。按照此有序步骤书写诸如用“空气氧化的方法除去ZnSO4溶液中Fe2＋（

8、以FeOOH形式除去）离子方程式”，学生能很快写出“O2＋4Fe2＋＋6H2O＝4FeOOH＋8H＋”的正确结果。4有序思维不仅仅是一种