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时间：2019-05-10
《《一次成功的实验》课件1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一次成功的实验做一做：实验怎样才能获得成功呢？用自己喜欢的方式读课文。教育家做了一个怎样的实验？说说这次实验的过程。说一说课文讲了一件什么事？课文讲的是一位教育家在一所小学让三个学生做“逃生”游戏的事，目的在于测试孩子们面对紧急情况时的心理状态。游戏设置：在向瓶中罐水的情况下，看谁能够用最短的时间将各自的铅球从瓶中拉出。我会读我会写锤()子堵()获()得成功实验教育家绳子代表茶杯危险顺利如实不假思索激动获得chuídǔhuò一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”不假思索联系“不假思索”的含义体会
2、小女孩先人后己的可贵品质。再读课文，画出感兴趣的语句，读读想想，从这些句子中你能否得出这次试验成功的原因是什么？这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外提铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。”激动好久从“激动”“好久”可以体会出教育家内心里小女孩的肯定和赞扬。分组讨论：为什么实验能取得成功？1.小女孩的聪明、急中生智、心中有他人、不怕牺牲、有集体荣誉感。2.孩子们又团结合作的精神，相互之间协调配合得非常默契。分角色朗读课文，看谁读得最好。提示：特别注意读好人物对话的不同语气。
3、请你写几句话来赞美一下课文中的这位小女孩。
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