《伙伴》课件1

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1、伙伴正确认读文中5个生字，会写11个字。通过勾画重点语句，情感朗读，来理解课文。通过理解课文，体会伙伴之间的相互关心和彼此牵挂，珍惜伙伴之间的情意，与伙伴友好相处。学习目标巡逻衣角意外惊奇激动焦急不安词语积累同学们，相信你们都有自己的好伙伴，那你们觉得伙伴之间应该如何相处？让我们一起来看看文中的伙伴之间发生了什么事吧！课文导入读读课文,讨论交流:乌鸦是怎样成了猎狗的好伙伴的？为什么说猎狗和乌鸦是好伙伴呢？马哈多看着他的两个好伙伴，为什么激动得流下了眼泪？乌鸦是怎样成了马哈多和猎狗的小伙伴的？马哈多养着一只猎狗。有一次，

2、他带着猎狗上山巡逻，在一处草丛中，猎狗咬住马哈多的衣角，发出“汪汪”的声音。马哈多向前看去，只见地上躺着一只受了伤的乌鸦。猎狗的机灵，动物也会表达感情。从猎狗的“汪汪”声中，你可以看出什么？乌鸦伤好后，他们三个伙伴过着怎样的生活？“马哈多和猎狗外出护林，乌鸦就守在家里……日子过得很富有诗意。”乌鸦也飞进飞出，显得焦急不安。把他放在院子里的肉一块一块地都叼走了。乌鸦怕它饿死，就一次一次地给它送食物。猎狗是怎样成为乌鸦的好伙伴的？关爱之情救命之恩马哈多看着他的两个好伙伴，为什么激动得流下了眼泪？马哈多因为好伙伴失而复得而高

3、兴。马哈多看到两个好伙伴之间如同亲人一般互相关爱，互相的帮助让他感动不已，以致激动得流下了眼泪。动物是人类的朋友，它们和人类一样也有着深厚的感情，我们要爱护动物，让所有动物成为人类的好伙伴！课文感悟伙伴就是在困境之中给我们温暖的人，就是在危难之中给我们帮助的人。伙伴是泥泞中一双搀扶的手，是烈日下一把遮阴的伞，是干渴时一缕温馨的清泉。愿同学们都能用一颗爱心在生活中寻找到属于自己的好伙伴。教师寄语小练笔学习了本课之后，同学们应该更了解“伙伴”的含义了吧，那你觉得伙伴之间应该如何相处？你又是怎样做的？说一说，并写下来。再见！