小豆子的旅行

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1、一、活动名称：小豆子的旅行二、活动背景：随着人们生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃能做到细嚼慢咽、暴饮暴食、不按时进餐等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我设计了本次活动。三、活动目标：1.了解人体消化食物的过程。2.懂得食物对人体的重要性。3.克服不良的饮食习惯，如：暴饮暴食、不按时进餐等活动准备：多媒体课件、花生一袋，挂图一幅四、活动过程：一、谈话导入，激发兴趣：师生问好。你们真有礼貌，今天老

2、师给大家带来了一样东西，看，这是什么？幼：豆子师：今天，小豆子想邀请我们一起去淘淘的身体里旅行。让我们和小豆子出发吧。（随音乐走进活动室）。二、通过课件局部演示，知道食物旅行的过程，并初步了解口腔、食管、胃、小肠、大肠的作用，提高幼儿的自我保护意识：1.出示一张口腔的图片。问：1.孩子们，我们来到了哪里？师：口腔里有什么？问2:牙齿的用处这么大，我们怎样保护牙齿呢？你们的办法真好。提问：2.出示“食管”图片。食管是什么样的？3.出示图片“胃”。食物在胃里，会发生什么变化？小结：胃就像一个口袋，胃的蠕动是为了把口袋里食物磨得更细，更烂，便于人体消化。我们也来磨一磨食物。3.刚

3、才小豆子旅行经过了口腔、食管、胃、它又要旅行了，下一站是哪里呢？（引导幼儿了解小肠的作用）出示小肠的图片。请小朋友说一说小肠是什么样的？猜一猜小肠是干什么的？小结：小肠就像一个加工厂，把食物的营养都吸收了。3.最后小豆子要到哪里去旅行呢？出示大肠的图片。大肠是什么样的？问：你知道大肠的是干什么的吗？（引导幼儿了解大肠的作用）小结：食物废渣进入大肠，最后排出体外四、幼儿实践：进一步了解口腔、胃、小肠、大肠的作用（通过幼儿动手操作，复习巩固食物旅行的过程1.出示大图片，让幼儿按顺序和小豆子走一走）三、完整地看课件整体演示)师：小豆子在旅行的时候为什么没有变化。小结：没嚼碎所以小

4、豆子最后成了残渣，被排了出去，不能为小朋友提够营养，原来咀嚼东西的过程这么重要。师：小朋友，你们吃东西的时候应该怎么做。在生活中，吃了豆子以外，还有许多许多的食物呢，（出示大餐）。鱼、肉、青菜、水果。每一种食物都有不同的营养，所以，我们千万不要挑食。要合理饮食。让我们的身体长的高高的，棒棒的。五、活动延伸：小朋友们，老师想把带来的豆子送给你们，在吃东西之前要干什么？我们一起去洗手吧。师：和老师们说再见吧教学活动设计《小豆子的旅行》第一幼儿园分园赵海岩