《批复和函会议纪要》PPT课件

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1、批复、函 和会议纪要批复一、批复的概念和特点批复是答复下级机关请示事项所使用的下行文。批复具有专用性强的特点:首先,从行文对象来看,提出请示的下级机关是批复的主送机关,一般不涉及其他机关;其次,从行文的内容上看,批复只针对下级机关请示的事项,不涉及批复以外的其他事项;其三,从行文的时间来看,批复不同于指示、通知一类公文,由上级机关主动下达,而是根据下级机关的请示,上级机关被动制发的公文。此外,批复要求态度鲜明,观点明确,一经批复下级必须遵照执行,具有较强的鲜明性和权威性。二、批复的写法批复中,有的属于

2、表态性的,内容单一,篇幅简短。也有的批复需要对请示的问题一一作答,篇幅较长。批复的内容部分,一些篇幅较短的批复只表明态度,如“同意”、“不同意”、“另行研究”等;一些篇幅较长的批复除了表明态度外,还要引述批复的政策依据,给予具体指示;有些批复还要求对批复的执行情况报告结果,以便检查了解。函一、函的概念函是机关单位之间商洽工作、询问和答复问题、向有关主管部门请求批准事项所使用的一种公文。一、函的特点函的应用范围比较广泛,在上下级机关之间、平行机关之间或不相隶属的机关单位之间,涉及各方面的公务联系,都可使

3、用。甚至单位对个人也可使用,如答复群众的来信来访、催办公务、介绍人事等。函的行文比较自由,书写、印发方便,传递迅速、运用简便。函的分类函可以分为三种类型:即商洽函;询问、答复函;请求批准函。函的写法·格式与编号函不受公文的固定格式的严格限制,签发比较简便。函件一般都单独编号,便于对函与请示、批复的区分。函的写法·标题函的标题有函与复函两类,“复函”的标题还有另一种写法,即“××机关复××机关的……函”的样式。原来由发函机关、事由和文种三部分组成的标题则变为由发函机关、收函机关、事由和文种四部分组成。函

4、的正文。函的正文比较简短,包括两部分:第一部分是叙述事项,第二部分说明希望和要求。复函的正文结构虽然也分两部分,但复函与函的写法有所不同。复函的第一部分引述来函事项。一般的写法是“你单位的来函子×月×日收到。关于××事宜……”。第二部分表态,提出处理事宜的基本意见或方案。一般这样写:“经研究,答复如下:根据《……》的规定,……”。函的结尾一般使用习惯用语,如“为荷”、“为盼”、“为要”等等。对下级机关发函一般用“为要”“为盼”;平行机关或不相隶属机关的函件,一般用“为荷”、“是荷”;对上级机关一般使用

5、“为盼”。复函的结尾,习惯用“此复”、“特此函复”等。函的写作要求函的写作要求函的语言宜用礼貌、商量的语言。对上级机关要尊重、谨慎;对平行机关或不相隶属的机关要注意诚恳感人;联系事宜应当用协商的口气,不能生硬打官腔。会议纪要一、会议纪要的概念、特点和种类会议纪要是根据会议的指导思想和目的,把一次会议的主要议程和主要精神,作重点、概要记录的公文。会议纪要是对会议(包括座谈会、会谈)的重要内容、决定事项,即主要观点、结论,进行整理、综合、提炼而形成的一种具有记实性、指导性的会议性文件。会议纪要的种类:按会

6、议内容的不同,归纳起来可分为:工作会议纪要、代表会议纪要、座谈会议纪要、联席会议纪要、办公会议纪要、汇报会议纪要、技术鉴定会议纪要、科研学术会议纪要、现场会会议纪要和会谈会议纪要等。按照性质和作用的不同,它们又可分为决议型纪要和交流型纪要两种:1、决议型纪要兼有会议决议或决定的性质,只是以会议纪要的形式代替决定的作用来传达贯彻会议精神。这种纪要主要是一些比较重要的工作会议,如党政机关办公会议等,在会后以纪要的形式,代行决议或决定的作用。这种纪要具有较强的政策性、法规性和权威性,属于指令性公文。2、交流

7、型纪要也叫情况性纪要或消息性纪要,具有参阅、备考、交流作用。通常是在一些重要的座谈会、业务讨论会和专业学术会议后形成。多属情况、消息性质的纪要,只具有参阅、备考作用,只有指导性而无指令性。可以作为会议产生的专门外发的文件,既可作为与会代表共同遵守的凭证,也可作为汇报、反映、交流会议情况的一种资料。返回目录会议纪要的特点:一是会议纪要是会议的产物,是对会议成果的纪录和整理,因此,会议纪要的内容具有客观性;二是会议纪要是将会议记录经过整理之后形成的比较系统、完整的文件,它集中地反映了会议的主要精神,具有高

8、度的概括性和和系统性,这是纪要的主要特点;三是会议纪要内容多是专题性的,问题较为集中,且涉及的部门或地区较为广泛,府要通过会议形式加以研究解决,最后形成纪要;四是会议纪要所涉及的工作多项,既有明显研究探讨性质,起着参谋或参考作用,又应作出规定,提出措施,经批准,起着指导和法规作用。二、会议纪要的写法各种会议纪要的写法大致相同。会议纪要的写法,一般包括标题、开头、正文和结尾四个部分。标题。会议纪要的标题,一般有以下两种格式:一是会议名称加纪要。也就是在“纪

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