《实生选种》PPT课件

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1、第六章(一)实生选种第一节实生选种的概念和意义第二节果树在实生繁殖下的遗传与变异第三节选种的原理第四节选择的类别第一节实生选种的概念和意义一、概念植物的有些种类,因各地生产栽培习惯不同,常分别采用营养繁殖或种子繁殖,通常将种子繁殖称为实生繁殖。对实生繁殖变异的群体进行选择,从中选出优良单株并建成营养系品种,或改进群体遗传组成,均称为实生选择育种,简称实生选种。远在人类开展杂交育种以前,所有作物的品种,都是通过选种途径创造出来的。1990-1992年(三年间)世界范围新育成的桃68个和李258个品种,其中来

2、自杂交育种的分别占48%和25%,通过实生选种育成的分别占22%和35%,通过芽变选种育成的分别占6%和17%。所以,在未来的植物育种事业中,选择育种仍然是不可忽视的重要育种途径。二、意义和特点与营养系相比,实生选种的特点：①变异普遍：通常在果树实生后代中，很难找到两个个体遗传型是完全相同的；而无性系后代中，除个别枝芽或植株发生遗传型变异外，多数个体间具有相同的遗传型；②变异性状多，且变异幅度大实生后代几乎所有状都发生程度不同的变异，而无性系后代的变异常局限于个别或少数几个性状。实生后代对当地气候土壤条件

3、具有较好的适应能力,选出的新类型可以较快地在本地区繁殖推广。因此有投资少，收效快的特点。第二节果树在实生繁殖下的遗传与变异果树多数为异花授粉植物，在实生繁殖下产生复杂的变异，产生实生群体的遗传多样性。果树个体间产生变异的原因：一、突变突变是产生新基因的唯一来源。没有突变造成的基因的多样性，就不可能由基因重组产生实生群体遗传的多样性。如林兴桂(1982)从数以万计的山葡萄野生群体中选出了完全花的突变单株，用它和一般山葡萄雌株杂交，杂种后代中约有半数为完全花类型。因此，尽管在实生群体中突变类型所占比率很小，但

4、应予重视。二、基因重组是实生群体遗传变异的重要来源。对于遗传上杂合程度很大的果树来说，实生群体中个体间的遗传差异绝大多数是由基因重组造成的。实生选种中选拔的表现优异的基因型，包括基因重组产生的加性效应和新的非加性效应（基因的互作效应），在无性繁殖下，二者都可以保持和利用。但实生繁殖下则只能稳定遗传其加性效应。三、饰变饰变是由环境条件改变所引起的，个体间的显著差异属于非遗传的变异，但干扰了对基因型优劣的正确选择。通常饰变对质量性状的影响显著小于数量性状。‘第三节选种的原理一、选择的作用选择是所有各种选育途径

5、中不可缺少的环节，而在实生选种中尤为重要。自然选择的作用在于定向地改变群体的基因频率，促进生物不断地进化，产生对自然环境高度适应的新的类型、变种乃至新的物种。人工选择的作用则是选择合乎人类需要的经济性状的变异，促进继续发展为更加符合于现代农业生产要求的新型品种。选择的实质就是造成有差别的生殖率，从而定向地改变群体的遗传组成选择不能创造变异，但选择可对变异产生创造性的影响。选择具有创造性作用。二、选择反应与遗传增益Sd（选择差）＝X1－XR（选择反应）=Sd（选择差）Xh2（遗传力）△G（遗传增益）=R（选

6、择反应）/X（原始群体平均值）三、影响选择效果的因素1、性状遗传力的大小当对某一数量性状进行选择时,入选群体平均值将与原始群体平均值产生一定的离差,即选择差Sd。选择差反映了选择的效果,但由于受环境修饰等多种因素的影响,不能全部遗传给后代,子代的平均值通常在原始群体平均值和入选群体平均值之间。性状遗传力（h2）是亲代某一性状传给后代的能力。h2愈大,则子代平均值愈接近于入选群体平均值,反之则相反,当h2接近零时,则子代平均值趋向于原始群体平均值。性状的选择效果,决定于选择差与遗传力的乘积,即选择反应，用R

7、表示，是衡量选择效果的一个指标。选择反应,选择差,遗传力之间的关系可表示为:R=h2Sd2.入选率和选择差人选率(即入选个体在原群体中所占的百分率),入选率愈大,选择差愈小;反之,入选率愈小,选择差愈大。为了使选择标准化,使选择反应能适用于不同性状(或群体)间的比较,可用选择差除以原群体表型标准差δ得到标准化了的选择差,称为选择强度,用i表示,即:i=Sd/δ。这样选择反应与选择强度的关系可表示为:R=Sdh2=iδh2。3、性状变异的幅度一般来说性状在群体内变异幅度愈大,选择效果也就愈明显,由公式R=i

8、δh2可知,供选群体的标准差愈大,选择效果愈好。因此,有目的地增大供选群体的标准差,可提高选择效果。实践中常通过增大群体容量的方式来增加变异幅度,为那些频率较小的类型提供表现的机会。第四节选择的类别一次选择和多次选择是指在一个选种计划中包括对几个世代进行选择。一次选择的作用常常仅限于对现有变异类型的筛选，而多次选择则能起到定向积累变异的作用。一、一次选择和多次选择二、直接选择和间接选择直接选择法（directselection