《高斯智断瓶中线》课件

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1、高斯智断瓶中线对题质疑,归纳问题1、高斯是怎样断瓶中线的?2、高斯的智慧表现在哪里,这对你有什么启发?初读感知课文写了一件什么事?(起因经过结果)一枚困境聚焦沁出恭恭敬敬炎炎烈日聪明才智风马牛不相及词语积累重点探究解决问题10分钟很快就过去了,高斯还是皱着眉,眯着眼,紧盯着那个玻璃瓶,没想出什么办法。重点探究解决问题高斯紧张地思考着,他的额头不断沁出汗珠来。一颗晶莹的汗滴跟其他几颗汇成一大滴,沿着高斯高高隆起的额头往下淌,啪嗒一下落在高斯身前的石板路上。(细节描写使人物形象更生动、更具体)体会细节描写的作用一位戴老花镜的老人,心疼地走近高斯,

2、撑起自己手中的黑色布伞,举到高斯头顶上,安慰他说:“别着急,小伙子,慢慢想,你会想出办法的。”细节描写对后文起铺垫作用重点探究、解决问题自学提示:请同学们按照下面的方法,小组合作学习课文第6、7自然段。1、读认真读第6、7自然段。2、画用“——”画出描写高斯断瓶中线的句子;用“~~~~”画出不理解的词语或句子。3、思高斯断瓶中线得有哪些必备条件?你还有其它的解决办法吗?4、议高斯的智慧表现在哪里?这对你有什么启发?重点探究、解决问题高斯朝那位慈祥的老人笑了笑,感激他的关心。突然,高斯想起了一个巧妙的办法,可以不打开瓶塞,弄断瓶中那段棉线。他恭

3、恭敬敬地向老人说了句话。那老人连连点头,把自己的老花镜摘下来,递给高斯。高斯在那个玻璃瓶前蹲下来。他举起老花镜,让太阳光聚焦在玻璃瓶里的棉线上。不一会儿,大家看到玻璃瓶里突然冒起一缕青烟。接着“叮当”一声响,那枚用棉线系着的银币落到了瓶底。高斯解决了难题。重点探究,解决问题高斯朝那位慈祥的老人笑了笑,感激他的关心。突然,高斯想起了一个巧妙的办法,可以不打开瓶塞,弄断瓶中那段棉线。他恭恭敬敬地向老人说了句话。那老人连连点头,把自己的老花镜摘下来,递给高斯。高斯在那个玻璃瓶前蹲下来。他举起老花镜,让太阳光聚焦在玻璃瓶里的棉线上。不一会儿,大家看到

4、玻璃瓶里突然冒起一缕青烟。接着“叮当”一声响,那枚用棉线系着的银币落到了瓶底。高斯解决了难题。联系生活,拓展问题在学习或生活中,你还知道哪些运用智慧解决难题的故事?说给大家听听。反馈训练巩固提高请同学们当回小老师,根据我们本节课所学内容,向同学们提出你认为有价值的问题,来考考大家,各位小老师,快来参加吧!反馈训练巩固提高下面这段话写得具体吗?怎样把它写得具体生动呢?上课铃响了,随后进来一位女教师,她说她姓李,是我们的班主任,教语文。随后就讲了学校纪律和学习要求,一节课就这样过去了。(提示:抓住人物外貌、神态、动作等,对人物的言行举动做细致描写

5、,写出感受)

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