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时间：2019-05-10
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1、畅言教育第二单元·阅读瀑布学习目标1、有感情地朗读课文，注意读出诗歌的节奏、韵律，背诵课文。2、会认本课的生字，理解重点诗句表达的意思，体会比喻写法的好处。3、感受瀑布雄伟壮丽的画面，获得美的熏陶，体会作者对祖国山河无比热爱的思想感情。词语认读涌上岸滩景象比喻千丈青山白银仰望珍珠的屏伟大阵阵吹过松林瀑布衬着哪些诗句是写瀑布声音的？哪些诗句是描写瀑布样子的？作者是按怎样的顺序去欣赏瀑布的？阅读思考还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林句段阅读课文填空1.瀑布声音的特点：（1）齐读这一节诗。（2）瀑布的声音，好像（），
2、又像（）。思考：这样写的好处是什么？（要点：突出瀑布声音响亮，气势雄伟；把抽象的声音形象化，使人觉得生动、真切。）（3）瀑布声势浩大，通过朗读表现出来。山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。句段阅读从“忽然一转”这几个字中，你能想到作者刚才是在瀑布的哪一面听到声音的？你从中感受到了什么？（从背面听声音大，现在转到正面声音就更大了，感受到瀑布的声势巨大，一定雄伟壮观。）阅读思考瀑布什么样?作者是怎么打比方的？为什么先说没法比喻？后面又说“千丈青山衬着一道白银？”知识问答站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！时时
3、吹来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。句段欣赏1、“仰望”是什么意思？为什么站在山脚下仰望？（用诗句中的语句回答）从这个词中你感受到什么？2、为什么把瀑布比成“珍珠的屏”？（从全貌看，像一座屏风；从小珠看，形似珍珠；颜色光泽与珍珠相似，晶莹透明。阅读理解图片欣赏像一座珍珠的屏图片欣赏图片欣赏
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