民间面塑在小学高年级美术课程中的运用研究--以郑州市金桥学校课程为例

民间面塑在小学高年级美术课程中的运用研究--以郑州市金桥学校课程为例

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1、八繼码:狄tHmf硕士学位论文民间面塑在小学高年级美术课程中的运用研究—以郑州市金桥学校课程为例原4台萱论文作者:学科专业:^游江洪指导教师:絲城i十報培养单位:+日制培养类别:20財则完成时间:沈阳师范大学学位评定委员会全日制研究生√编号:类教育硕士别同等学力硕士学位论文题目:民间面塑在小学高年级美术课程中的运用研究——以郑州市金桥学校课程为例培养单位:美术与设计学院专业名称:美术指导教师:游江滨研究生:原怡萱完成时间:2018年5月20日沈阳师范大学研

2、究生处制全日制研究生√类教育硕士别同等学力硕士学位论文题目:民间面塑在小学高年级美术课程中的运用研究——以郑州市金桥学校课程为例论文编号:专业名称:美术培养单位:美术与设计学院沈阳师范大学研究生处制学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知,除文中己经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发。表或撰写过的研宄成果对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示了谢意。作者签名:氣fe%曰期:学位论文使用授权声明本人授权沈阳师范大学研究生处,

3、将本人硕士学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索;有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版,允许论文被查阅和借阅;有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定。 ̄^作者签名:日期IA1:、〇抓民间面塑在小学高年级美术课程中的运用研究——以郑州市金桥学校课程为例摘要河南民间面塑有着悠久的历史,深刻的文化内涵,随着时代的发展,民间面塑正在逐渐淡出我们的生活。近些年,民间美术越来越引起人们的重视。将面塑课程引入小学教学中,能唤

4、起学生对民间文化的热爱,同时对于培养学生的创造力、民族自豪感等有重要意义。本文一共分为四个部分,第一部分为引言,对论文选题的意义、国内外研究现状进行分析。第二部分为河南面塑的简介,分析面塑的历史发展和当今现状。三为面塑课程的应用意义以及郑州市小学美术现状的分析。第四部分为民间面塑在小学高年级美术课程的具体运用。本文深入浅出的探究面塑这一传统民俗文化在当今教学中实践的意义和价值。以深入到小学课堂教学实践为主要研究方式,通过对郑州市美术教育现状的调查,以及基于调查的教育实践,并根据课堂实践进行反思,力求起到保护传统民间美术,让祖国

5、下一代年轻人发扬和保护传统民间文化的作用。关键词:河南面塑;教学;小学课堂Studyontheuseoffolkartcurriculuminhighgradeinprimaryschool——TaketheexampleofJinqiaoschoolinZhengzhouasanexampleAbstractHenanFolkDoughsculpturehasalonghistoryandprofoundculturalconnotation.Withthedevelopmentofthetimes,folkdoughisf

6、adingawayfromourlife.Inrecentyears,folkarthasattractedmoreandmoreattention.Theintroductionofthefaceplasticcourseinprimaryschoolteachingcanarousethestudents'loveforfolkculture,anditisofgreatsignificancetothecultivationofstudents'creativityandnationalpride.Thispaperis

7、dividedintofourparts.Thefirstpartistheintroduction,whichanalyzesthesignificanceofthetopicselectionandtheresearchstatusathomeandabroad.ThesecondpartistheintroductiontotheHenansculpture,analysisofthehistoricaldevelopmentandcurrentsituationofdough.Analysisofcurrentsitu

8、ationofartapplicationcourseandthreefigurinesofZhengzhouprimaryschool.Thefourthpartisthefolkartcurriculuminhighgradeprimaryschoolapplicatio

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