普通高校舞蹈专业教学模式研究

普通高校舞蹈专业教学模式研究

ID:37036848

大小:1.07 MB

页数:27页

时间:2019-05-17

普通高校舞蹈专业教学模式研究_第1页
普通高校舞蹈专业教学模式研究_第2页
普通高校舞蹈专业教学模式研究_第3页
普通高校舞蹈专业教学模式研究_第4页
普通高校舞蹈专业教学模式研究_第5页
资源描述:

《普通高校舞蹈专业教学模式研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、单位代码:10166戀—硕士学位论文普通高校舞蹈专业教学模式研究论文作者:穆迪?音乐与舞蹈学学利专ik.胡万勇指导教师:培养单位:戏剧艺术学院4曰制培养类别:完成时间2018年5月15曰:沈阳师范大学学位评定委员会学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知,除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果,。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中作了明确说明并表示了谢意。作者签名:

2、日期:—学位论文使用授权声明本人授权沈阳师范大学研究生处,将本人硕士学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索;有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版,允许论文被查阅和借阅、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。;有权可以采用影印保密的学位论文在解密后适用本规定。作者签名:日期:r、2—f编号:全日制研究生√类教育硕士别同等学力硕士学位论文题目:普通高校舞蹈专业教学模式研究培养单位:戏剧艺术学院专业名称:音乐与舞蹈学指导教师:胡万勇研究生:穆迪完成时间:2018年5

3、月15日沈阳师范大学研究生处制I普通高校舞蹈专业教学模式研究中文摘要当下我国无论是创新型国家的构建,还是和谐社会的建设中出现的新情况新问题,均对全面发展德育为先的高素质人才这一核心问题提出了更高的要求,全国高校出现了舞蹈教育教学发展繁荣的景象。我国普通高校的舞蹈专业学科建设也进入了快速的发展阶段,并取得了许多可喜的成绩,舞蹈教学模式取得很大进步与突破。教学模式是一定的教学理论、教学思想的反映,是在这一理论指导下的教学行为规范。本篇论文以普通高校普及型舞蹈教育为主并对照专业舞蹈教学模式、高师舞蹈教学模式,对普通高校普及型舞蹈教育理念、教

4、学模式、教学策略、教学方法、人才培养目标、培养规格、课程设置、舞台实践、毕业就业形势等要素进行比较、分析、研究,找出目前普通高校舞蹈教育教学存在的问题利弊,提出普通高校舞蹈教育教学模式发展趋势的创新路径与发展策略。舞蹈是一门科学,又是一种文化,还是艺术的一个种类、一门学科,所以必须以科学的态度科学的方法对舞蹈教学模式的创新进行研究。本文针对目前普通高校舞蹈教育教学中出现的问题,譬如效仿专业艺术院校教学模式,造成课程设置雷同、教材内容缺乏地方特色、人才培养模式与市场需求脱节、全国普通高校舞蹈课程内容同一模样的现象进行深入细致的科学的分析

5、研判。重点探索普通高校舞蹈教育教学中如何继承优秀传统教育思想,转变过时陈旧的教学理念,摒弃传统科班的舞蹈教学方式,借鉴国内外先进的教学经验,创新教学模式、创新教学策略、创新教学方法、加强师资队伍建设的新举措、新思维,进行严肃的思考,探索舞蹈教育教学的新路径。关键词:普通高校,舞蹈教育教学,教学模式研究IStudyonTeachingModelofDanceSpecialtyinCollegesandUniversitiesChineseSummaryAbstractAtpresent,whethertheconstructionofi

6、nnovativecountryorthenewsituationandproblemsintheconstructionofharmonioussocietyinourcountry,wehaveputforwardhigherdemandsonthecoreissueofdevelopinghighqualitytalentsfirstinthefieldofmoraleducationinallrespects.Theconstructionofdancedisciplineinordinarycollegesanduniver

7、sitiesinChinahasalsoenteredarapiddevelopmentstageandmademanyencouragingachievements.Teachingmodeisthereflectionofcertainteachingtheoryandteachingthought,andistheteachingbehaviorstandardundertheguidanceofthistheory.Inthisthesis,theauthorcomparesanddividestheconcepts,teac

8、hingmodels,teachingstrategies,teachingmethods,traininggoals,trainingspecifications,curriculum,stagepracticeand

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。