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1、630458学校代码:11658学号:2011031:G633.3密级:无分类号HAmAUNOtMALUNIVERSITY硕士学位论文部编语文教材“”教读课阅读教学研究作者姓名杨滨华学科专业学科教学(语文)研究方向教育学邵宁宁(教授)指导教师钟建敏(特级教师)申请学位类别教育硕士提交日期二〇一八年五月AStudyonreadingteachinginChineseteachingmaterialscompiledbytheMinistryofeducationADissertationSubmittedfortheDegreeof
2、MasterCandidate:YangBinhuaSupervisor:ShaoNingningHainanNormalUniversityHaikou,China摘要语文是一门工具性学科,是学习其他科学的基础。想要使学生在日后的学习中不受到阻碍,打好其语文基础,培养其阅读能力是十分必要的。阅读教学能够综合的提升学生的能力,其中包括语言理解的能力,说话表达的能力,以及写作的能力。在培养这些能力的过程中,能够促进学生思考,形成个性表达,并逐步形成正确的观点。无论是在思想品德方面,还是审美教育方面,都受到熏陶,提升学生个人的综合素质。但是目前我国现行的语文阅读课之中还存在着不少问题,
3、这些问题束缚着学生的思维,同时对提升学生的阅读能力,有着极为明显的负面作用。因此为了解决我国现在阅读教学之中存在的各种各样问题,教育部在“一纲多本”指导理念下,组织编写了部编本语文教材。部编本语文教材已经于2016年开始投入使用。因为部编本语文教材所采用的是最为先进的编写理念,是目前较科学的语文教材之一,因此对其进行研究,深入理解该教材的编写理念,语文教学实践也有着极大的指导作用。关键词:阅读教学;教读课;部编本语文教材IAbstractChineseisaninstrumentaldiscipline.Itisthefoundationofanyotherscience.Itis
4、verynecessaryforstudentstolearntheirlanguagefoundationandtocultivatetheirreadingabilityinthefuture.Readingteachingcancomprehensivelyimprovestudents'abilities,includingtheabilitytounderstand,theabilitytospeak,andtheabilitytowriteacomposition.Atthesametime,intheprocessofcultivatingtheseabilities
5、,studentscanbepromotedtothink,formindividualexpression,andgraduallyformthecorrectviewpoint.Bothintermsofmoralcharacterandaestheticeducation,theyhavebeeninfluencedtoimprovethecomprehensivequalityofstudents.ButatpresentourcountrythecurrentChinesereadingclassstillexistmanyproblems,theseproblemsli
6、mitingthemindsofstudents,toimprovestudents'abilityofreadingatthesametime,thereareobviousnegativeeffect.Forexample,thedevelopmentoflistening,speaking,readingandwritingisuneven.Thereisnotimeforextra-curricularreadingandsoon.Therefore,inordertosolveallkindsofproblemsexistinginreadingteachinginour
7、country,theministryofeducationhascompiledandcompiledalanguageteachingmaterialundertheguidanceof"aclassofmultiplebooks".TheChinesetextbookshavebeenputintousein2016.Becauseofmakethelanguageteachingmaterialisthemostadvancedwritingideas,isc