有氧运动对肥胖青少年生理机能影响的Meta分析

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时间:2019-05-17

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1、目录摘要...............................................................................................................................IABSTRACT...................................................................................................................III1前言...........................

2、....................................................................................................11.1选题依据..................................................................................................................11.2文献综述..........................................................

3、........................................................11.2.1对身体成分的研究...........................................................................................11.2.2有氧运动对肥胖青少年影响的研究...............................................................21.2.3Meta分析用于体育领域的研究......................

4、................................................32研究方法.......................................................................................................................52.1文献资料法..........................................................................................................

5、....52.1.1检索策略...........................................................................................................52.1.2纳入标准...........................................................................................................52.1.3剔除标准........................................

6、...................................................................52.1.4文献质量评估...................................................................................................52.1.5数据选取的方法...............................................................................................62

7、.1.6数据的分析与表达...........................................................................................62.2数理统计法..............................................................................................................63纳入文献的结果与分析......................................

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