《建筑装饰工程技术专业》调研报告（建工系)

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1、专业资料《建筑装饰工程技术》新专业调研报告学校名称：浙江长征职业技术学院专业名称：建筑装饰工程技术专业代码：540102所属学科门类：土建大类，建筑设计小类修业年限：3年报告时间：2016年9月word完美格式专业资料1高校建筑装饰工程技术专业概述1.1专业简介随着我国经济的高速发展，中国建筑装饰业发展迅速，建筑、房地产市场的不断扩大，建筑装饰行业在行业规模、行业组织化程度，都得到了很大程度的提升，使这一新兴行业充满了希望。2013年末，我国城镇化水平已达53.73%，预计未来会以每年1%的速率持续攀升。相关统计显示，未来五年我国公共装饰产值增速仍保持在12-15%

2、之间。预计到2015年，我国家居装饰行业总产值将达到1.4万亿元，年均增速也达到5.75%；2015年家居装饰项目建材家居总产值将达到6441.42亿元。在中国建筑装饰协会举办的中国建筑装饰30年纪念大会上，中国建筑装饰协会会长李秉仁透露，我国建筑装饰行业年产值已接近3万亿元，建筑装饰成为名副其实的国民经济支柱产业之一。据介绍，30年来装饰企业从95家飙升至15万家，所创产值从几千万元增至近3万亿元；年产值1亿元以上的大中型企业从无增至每省数百家，年产值15亿元以上企业达100余家。李秉仁认为，在新常态下，我国建筑装饰行业要实现长远发展，必须认清未来行业发展的七大趋

3、势，即：科技创新、专业化、工业化、国际化、绿色、智能家居和多元化。建筑装饰工程技术专业主要学习与建筑内、外部装饰工程有关的设计、造价、选材、施工以及管理、检测等技术和技能。就业面向装饰施工管理、建筑装饰设计、建筑装饰设计咨询、建筑装饰预算或工程监理等岗位。建筑装饰工程技术可以分解为建筑装饰和工程技术两个层面，分别对应设计层面和操作层面。在校培养的时候这两个层面都会涉及，学生毕业后可以根据自己的实际情况选择适合自己层面的工作岗位。在建筑教育方面，土建类为一级学科，其下设置“建筑设计类”、“城镇规划与管理类”、“土建施工类”等7个二级学科，我校拟新开设的建筑装饰工程技术

4、专业，为建筑设计类中的三级学科分类，是高职院校阶段及层次培养建筑人才并服务于亟需此类专业的建筑市场所设立的。1.2专业招生状况建筑装饰工程技术word完美格式专业资料专业学科性质介于文理学科之间，是艺术和技术的结合体，专业要求学生具有良好的绘画基础、较好的空间形象思维和数理逻辑思维，其专业的挑战性和趣味性，加上就业后职业的优越性，使得该专业成为当今许多优秀高中毕业生的首选。我系对浙江省内比较有特色的建筑类高职院校进行了走访调研，现我省以建筑装饰类专业为特色的高职类院校开设专业情况如表1-1所示，为浙江省建筑类高职院校开设建筑装饰类专业一览表。表一：浙江建筑类高职院校

5、开设专业一览表序号学校名称建筑设计类相关专业建筑工程类相关专业专业优势存在问题1浙江建设职业技术学院①建筑设计技术②建筑装饰工程技术（室内设计方向）③环境艺术设计①建筑工程技术②建筑设备工程①专业群体系完备②专业分工细致①专业分化过于细致②学科学习内容重复性高③毕业生就业面狭窄2浙江同济职业技术学院①建筑设计技术②城镇规划（城镇建设）①建筑工程技术②建筑钢结构工程技术③建筑工程管理①专业群体系完备①专业过于偏重技术②艺术设计培养氛围欠缺3浙江水利水电学院①建筑装饰工程技术①工程测量技术专业②工程测量技术专业（地理信息系统方向）③道路桥梁工程技术专业④市政工程技术专业

6、⑤建筑工程技术专业⑥建筑工程技术专业（钢结构技术方向）⑦工程造价专业⑧建筑工程管理专业⑨建筑设备工程技术专业①以市政为中心的专业特点明显①专业过于偏重技术②艺术设计氛围培养欠缺③装潢艺术专业可持续发展程度不高4浙江广厦建设职业技术学院①装潢艺术设计①建筑工程技术②建筑工程管理③市政工程技术④园林工程技术⑤工程监理⑥道路桥梁工程技术①专业分化细致、针对性钱①装潢艺术专业可持续发展程度不高②就业面窄综上分析,浙江省现有高职院校培养的建筑装饰工程技术专业毕业生仅仅存在于几个以建筑为特色的高职院校之中，数量远远不能够满足市场的需求。根据市场需求,本专业和合作企业多次咨询,确

7、定以培养建筑装饰设计师、word完美格式专业资料建筑装饰施工技术与管理人员等实际工作岗位的技术应用型人才为当前建筑行业急需。1.3就业状况建筑装饰行业已经成为建筑业中的三大支柱性产业之一，是一个劳动密集行业。建筑装饰行业是随着房地产热潮的逐步兴起，快速成长起来的朝阳产业。近些年来，伴随中国经济的快速增长以及相关行业的蓬勃发展，建筑装饰行业愈加显示出了其巨大的发展潜力，市场增长空间以平均每年20%左右的速度递增，前景广阔。随着经济的发展，人民生活水平的提高，环境艺术审美观点的改变，环境艺术专业的内涵从过去的室内设计发展到今天室外设计、广场设计、园林设计、街道设计、