2016年南宁市西乡塘区壮志路小学研修计划

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1、2016年南宁市西乡塘区壮志路小学研修计划 一、本坊学员组成及情况分析。本坊共有35名教师。整体上，学员老中青搭配合理，有经验，有活力，有学习的激情，对新技术的学习较为从容。     二、本坊研修目标、主题。现今社会，教学资源日益丰富，一支粉笔和一本教材就能统领一节课堂的故事已经成为历史。在本次研修中，确定本坊的研修主题为“学会运用现代信息技术手段辅助教学”，旨在为一线教师运用现代信息技术于实际教学进行了充分的积淀和提升。重点实现以下两个目标：坊主目标是提升教学研究与指导能力、基础培训能力、宏观设计与调控能力、资源开发与整合能力、主持工作坊的

2、能力；学员目标是提升教学能力、信息技术应用能力、教育科研能力、校本研修设计与指导能力。      三、研修任务及实施计划。前测（9.15-9.20）阶段：参训教师首次登陆培训平台，完成训前诊断测评，根据前测系统的测评结果，完成选学课程。第一阶段任务（9.15-9.26）：学员完成的工作：学习网络课程75分钟；撰写1份个人年度研修计划；完成作业（请根据诊断测评结果，结合本校信息技术环境条件、教学进度和项目安排，确定将执教的一节课，制定研修计划）；参与1个讨论活动；参与社区学习共同体研修。     第二阶段任务（9.27-10.9）：学员完成的工

3、作：学习网络课程180分钟；提交教学/活动设计及教学课件；完成作业（在作业1的基础上，跟据上阶段制定的研修计划，围绕即将执教的一节课撰写教学设计，重点说明将如何应用PPT投影、交互电子白板或网络移动等信息技术手段开展课堂教学）；参与1个网络研讨活动；参与社区学习共同体研修。第三阶段任务（10.10-10.20）：学员完成的工作：学习网络课程195分钟；提交一份课例视频（课堂实录、教学实录片断或微课视频）；完成作业（在作业2的基础上，提交一份相同课题的教学课堂实录、教学实录片段或微课视频）；参与1个网络研讨活动；参与社区学习共同体研修。   第

4、四阶段任务（10.21-11.1）：学员完成的工作：学习网络课程75分钟；提交一份课后检测试题；完成作业（根据上阶段进行实践的情况，制作课后检测试题）；参与1个网络研讨活动；参与社区学习共同体研修。    第五阶段任务（11.2-11.15）：学员完成的工作：学习网络课程75分钟；参与1个网络研讨活动；参与社区学习共同体研修；形成个人作品集     通过整个的研修学习，旨在营建一个信息技术下的学习交流坊。在学习过程中，使老师们在信息技术下，在具体的实际教学中，将教学与科研，学习与探索，教学与研修活动结合起来，提升自己信息技术与学科教学融合的能

5、力。