空间混合空间混合构成

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1、空间混合空间混合构成建筑装饰系空间混合构成一、空间混合�并置混合�1、定义�由于空间距离和视觉生理的限制�眼睛辨别不出过小或过远物象的细节�把各种不同色块感受成一个新的色彩�这种现象称为空间混合或并置混合。2、原因�①胶版印刷只用品红、黄、蓝三色网点和黑色网点�可以印出各种丰富多彩的画面��除重叠部分的网点产生减色混合外�都是色点的并置混合�这种混合叫近距离空间混合。②空间混合的距离是由参加混合色点�或块�面积的大小决定的�点或块的面积越大形成空混的距离越远。二、空间混合构成做法作法�色数不限�以油画、水粉

2、画、水彩画、色彩照片等为根据�风景、人物、静物均可�起稿后�将画面分成面积相等或不等�形状相同或不同的小块�再用稀水粉色淡淡地画出所选画的色调�在此基础上�加以概括、提炼�使之色相感增强�纯度提高�达到近看色彩强烈而有装饰性�远看色彩既丰富又统一的色彩效果。这种构成方法是科学地将色彩加以分解�如�绿色可分解为黄色块与蓝色块�黄色块多则为黄绿�蓝色块多则为蓝绿�橙色可分解为红色块与黄色块�灰色块可分解为任意一组互补色块或红、黄、蓝色块等…。要提高明度�在色中可调白或亮灰�要降低明度在色中可调黑或暗灰。因此空间

3、混合构成对色彩感觉的训练�特别是对如何认识色彩、表现色彩并使之丰富是极好的方法。三、在美术表现中的应用空间混合�并置混合�在美术表现中应用十分普遍�早在印象派画家秀拉等用点彩�并置�的方法�增加色彩的明度与刺激性。马赛克镶嵌壁画�及纺织品中经纱纬纱交叉的混色现象都是利用视觉的空间混合取的色彩丰富、响亮、强烈的艺术效果。四、图例展示原图空间混合构成小结�通过对色彩与心理的感受与讲解�让学生充分认识、理解色彩的心理感觉及其应用方法。在通过作业的练习�使学生更深刻的了解认识�能很好的掌握并利用色彩的心理去完成各种

4、作品。作业�图幅大小�25×25cm或25X35cm的卡纸作业内容�空间混合构成一张。选一作品或照片进行空间混合的绘制�内容可以是风景、静物、人物均可。要求�色与色之间准确�画面整洁、清晰�内容表达到位。形成的空间混合格位最大不得大于1cm。