11-表达请让我来告诉你陈冰

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1、舒兰市实验小学“精品教案”教案用纸（正页）课题请让我来告诉你年级一年课型表达授课时间课时1总第（）课时撰写教师陈冰教学目标1、学会观察，留心身边的事物。2、培养认真倾听的好习惯及主动与人交流的愿望。3、语言表达要清晰，有条理。教学重点善于观察，表达有序、清楚，学会倾听。教学难点表达有序。教具课件课件。板书板画设计表达请让我来告诉你1、先说你到过什么地方？2、在那里，你看到了什么？3、你觉得那个地方怎么样？预习设计到超市、书店、农贸市场、公园等地拍一些照片，搜集自己以前旅游时的照片，为自己的表达准备第一手材料。舒兰市实验小学“精品教案”教案用纸（副

2、页）教学过程设计（含时间分配）导入要精炼过程要精简语言要精彩方法要精当板书要精辟一、创境导入，引出话题。（4分钟）课件出示老师曾经去过的地方。比如：今年寒假，老师去了香港，看到那里高楼密集，街道狭窄，交通却井然有序。现在，你们知道香港什么样了吧！同学们，那你们想不想也像老师这样为大家作介绍呢？这节口语表达课就是：请让我来告诉你。板书课题，齐读课题。二、观察图片，同伴交流。（10分钟）屏幕出示书中一组片，认真观察图片，说一说你都到过图片中的什么地方？请你用自己喜欢的方式向同桌介绍一下。要求：1、先说你到过什么地方？2、在那里，你看到了什么？同桌互相

3、说。三、全班交流，相互评价。（5分钟）小组选代表说一说，也可以合作表演。其他同学可以评价一下谁介绍得好，好在哪里。老师给予指导：如表达是否礼貌，是否清楚明白等等。四、联系生活，再次交流。（20分钟）想一想，你还到过哪些地方？拿出课前到超市、书店、农贸市场、公园等地拍的一些照片，也可以是自己旅游时的照片，同学间交流。1、提出更高的要求：在前面介绍内容的基础上，要增加一条：“你觉得那个地方怎么样，如果好，好在哪里？如果不好，不好在哪里？”2、小组交流。要求：一名同学说，其他人认真倾听，按标准进行评价。二次建构舒兰市实验小学“精品教案”教案用纸（副页）

4、教学过程设计（含时间分配）导入要精炼过程要精简语言要精彩方法要精当板书要精辟3、选派代表全班汇报交流。师生共同评价。五、课堂小结。（1分钟）我们要做生活中的有心人，只要仔细观察、善于发现，你才能有更多的收获。二次建构