33活化石导学案

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1、二年级语文（上）《活化石》导学案课型：新授课时：一课时主备人：刘未来审核人：二语组学习目标：1、我能正确、流利地朗读课文。（重点）2、我能认识11个生字，并能正确、规范书写“历、史、灭、克、化、代、孙、植”四个字。3、初步了解一些古生物的常识，树立保护珍稀生物的意识。学习过程：第一步：独学1、我能认真把课文读1遍，做到读准字音，读通句子。2、我能正确认读课后要求认识的11个生字，并在生字上正确标注拼音。3、补充音节。b()zh()s()x()j()r()博珍孙悉绝肉sh()h()q()f()x()史核缺乏稀第二步：对学1、对子互读下面词语：（注意正音

2、、纠错）博物馆珍贵孙子熟悉食肉灭绝历史核桃缺乏稀有2、检查独学第3题。第三步：群学1、小组齐读课文并交流易错的字。二年级语文（上）（“博”“悉”“缺”“稀”“绝”）2、小组预展易读错的字和多音字，朗读课文。（在组长的组织下，尝试怎样读得更好，用什么形式来读，谁来读。）第四步：全班展示任务一：展示易读错的字，口头组词。展示多音字。任务二：有感情地朗读课文。第五步：达标检测：一、看拼音写字词。lìshǐrìlìxiāomièqiānkèhuàshíɡǔdàisūnzizhíshù二、读一读，我能照样子写词语。例：一片片叶子一把把一块块一条条一棵棵一只只一

3、颗颗一朵朵一张张三、按课文内容填空。1、我知道的活化石有（）、（）、（）。2、银杏树又叫（），十分（）。银杏树的叶子像（）。银杏树长得慢极了，如果你小时候种下一棵银杏树，一直要等你当上爷爷，才能吃上它的果子，所以，银杏树双叫（）。3、大熊猫爱吃竹子，它的祖先却以（）为生。二年级语文（上）