《世界因生命而精彩》习题

《《世界因生命而精彩》习题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《世界因生命而精彩》习题一、单项选择题1、人类是地球上最高级的生命，因此（）A、人类可以任意处置其他生命B、人类有责任保护我们赖以生存的地球C、人类最有权利生活在地球上D、人类无需其他生命的存在2、各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重和关爱。下列不能体现这一观点的是（）A、某同学在校园草坪上放置了一块牌子，上面写着“小草在休息，请不要打扰”B、尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身C、我们要积极保护珍稀濒危动植物D、人类为了更好的发展经济，可以使用科技手段无节制地过渡开放自然资源3、汶川大地震给我们带来巨大的创伤的同时，也使我们更加珍

2、惜生命，因为（）①世界因生命而精彩②生命是地球上最宝贵的财富③随意践踏生命，最终受伤害的还是人类自己④每种生命都有其存在的意义和价值A、①②③B、②③④C、①②③④D、①②④4、下面对生命的认识不正确的是（）A、世界因生命而美丽B、人类是自然界的一部分，是生命世界平等的一员C、生命最宝贵D、人的生存要以牺牲其他生命的生存为代价45、“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。”这句话表明（）A、人的生命是不可重复的B、人的生命不仅只有一次，而且是短暂的C、人的生命过程有苦也有乐D、生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提6、关于生命的

3、理解下面观点正确的是（）A、只有人类的生命才是地球上最珍贵的财富B、人类是地球上所有生命的主宰，可以随意对待地球上的其他生命C、人类是自然界的一部分，是丰富多彩的生命的重要组成部分D、人类应该左右地球上生命的成长进程7、多彩的生命构成了缤纷的世界，世界因生命而精彩，因此，我们要尊重生命、珍爱生命，对珍爱生命说法错误的是()。A、锻炼身体，保持健康B、不侵犯和危害他人生命和健康的权利C、不宰吃一切动物D、珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责8、据统计，在中国每年至少有25万人死于自杀，有200万人自杀未遂。这一事件说明了()A、人们厌倦了生活B、部分人不珍爱自

4、己的生命C、生命不宝贵D、人们生活在贫困状态9、关于人类与其他生命关系的正确说法是（）A、其他生命是非常脆弱的，所以需要我们去关爱它们B、所有生命都是顽强的，所以不需要彼此相互帮助4C、每种生命都有其存在的意义与价值，生命需要相互尊重和相互关爱D、人类保护自然界的生命仅仅是保护自然界而已10、2009年10月24日，在长江边秋游的长江大学一年级学生，发现两名在江中浅水区戏水少年被江流卷离浅滩后，不会游泳的10多名男女学生手挽手涉水组成“人链”协助。两名落水少年得救了，而陈及时、方招、何东旭3名年仅19岁的大学生却献出了宝贵的生命，留给我们的是伤心的回忆和无比

5、的惋惜。对此事件理解正确的有()。①生命是顽强的，也是脆弱的②生命属于我们只有一次，我们一定要善待自己③我们每个人都要去关爱与呵护周围的生命④世界上有十全十美的生命A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③二、简答题有人说：“人类是大自然的主宰，我们可以无限制地向大自然索取资源。”这种说法对吗？请说说你的观点。三、探究实践某村村民的山羊有一阵经常失踪。村民们有外人偷羊。几天后，村民们拦下了一辆面包车（车中传出动物叫声），意外发现车内藏着一只野猪和三只黄麂。对此，人们有以下几种处理意见：甲：当野味吃了乙：报警或送往派出所丙：说服司机放生丁：置之不理你赞同哪种意

6、见，不赞同哪种意见？说明理由。4答案一、单选选择题1、B2、D3、D4、D5、B6、C7、C8、B9、C10、D二、简答题这种观点不对。每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。三、探究实践同意第二种意见。因为只有这样，才能杜绝捕杀野生动物的行为。不同意第一或第四种意见。因为这是在参与或纵容践踏地球上的生命，就是在破坏人类生存的生态环境。生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩。生命是顽强的，也是脆弱的；地球是所有生命共同的家园；每种生命都

7、有存在的意义和价值，各种生命共生共存、息息相关。我们要尊重生命，关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类耐以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己。4