2.5 有理数的乘方有理数的乘方 练习2答案

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1、2.5有理数的乘方(1)课内练习A组1．在（-2）6中，底数是_____，指数是_____，运算结果是_____；在-26中，底数是_____，指数是______，运算结果是_______．2．（-）4表示的意义是____________________;×××可写成_________．3．计算：23=_______；32=_______；（-2）4=______，-24=_______．4．平方等于它本身的数是_______，立方等于它本身的数是_______．平方等于25的数有________，立方得-64的数是_____

2、___．5．下面有一组按规律排列的数：1，2，4，8，16，32，…，则第2004个数应是（）（A）22002（B）22003（C）22004（D）220056．任何有理数的平方的末位数，不可能是（）（A）1，4，9，0（B）2，3，7，8（C）4，5，6，1（D）1，5，6，97．计算：（1）（-2）2×（-2）3；（2）5×（-3）2；（3）（-2）4-（-4）2；（4）（-3×2）2-3×22．B组8．底数是-，指数是3的幂是_______．9．若有理数x，y满足（x+2）2+（y-5）2=0，则x=______．10．

3、292004的个位数是_______；232004的个位数是______．11．计算：（）2003×（-）2002．课外练习A组1．如果一个数的平方与这个数的差等于零，那么这个数只能是（）（A）0（B）-1（C）1（D）0或12．下列说法正确的是（）（A）一个数的偶次幂一定是正数;（B）一个正数的平方比原数大（B）一个负数的立方比原数小;（D）互为相反数的两个数的立方仍互为相反数3．若x2=9，则x等于（）（A）-3（B）3（C）±3（D）94．（-）7的底数是______，指数是______，表示的意义是_______．5．

4、计算：（-）3=_____；3×23=______；（3×2）3=______；（-3）3×（-42）=______；（-）2-2=_____．6．把（-2）2003，（-3）2003，（-）2003，（-）2003按从小到大的顺序排列是：_________．7．互为相反数的两个数，它们的同次偶次幂有什么关系？它们的同次奇次幂有什么关系？举出实例来说明．B组8．若a满足（2002-a）2004=1，则a=______．9．设n为正整数，计算：（1）（-1）2n=________；（2）（-1）2n+1=___________．

5、10．把下列各式写出乘法运算的形式：（1）0.35=_______________________；（2）（-）3=___________________．11．有一根长20米的绳子，第一天截去一半，第二天截去剩下的一半，如此截下去，第五天后还剩多少米？答案:课内练习：1．-2，6，64，2，6，-642．4个-相乘，（）43．8，9，16，-164．0或10，±1，±5-45．B6．B7．（1）-32（2）45（3）0（4）248．-9．-3210．1，111．课外练习：1．D2．D3．C4．-，7，7个-相乘5．-，24，

6、216，432，-6．（-3）2003<（-2）2003<（-）2003<（-）20037．相等，互为相反数8．2003，20019．（1）1（2）-110．（1）0.3×0.3×0.3×0.3×0.3（2）（-）×（-）×（-）11．米