田河中心小学2018国培研修计划

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1、田河中心小学“国培计划”（2018）研修计划根据上级文件精神和要求，结合我校实际，特制定“国培计划”（2018）研修计划。一、培训目标建设并依托区域教师网络研修社区，紧密结合教师日常教育教学，实现网络研修与校本研修深度融合，促进教师专业成长，创建并完善“个人空间—教师工作坊—研修社区”一体化的县域网络研修社区平台，打造教师学习共同体，建立基于网络的区域与校本研修常态化良性运行机制，建设一支高效的教师培训团队，生成一批优质的资源包。二、参训对象田河学区全体在岗教师。三、培训时间2018年9月15日――2018年12月5日四、

2、培训主题学“优师”，做“优课”，引“优学”，成“优师”4五、培训时间安排及要求本项目共80学时，含50学时网络研修（由研修网统筹实施）和30学时校本研修。在研修过程中，坚持任务驱动，成果导向，递进式的阶段主题，开展丰富多彩的研修活动。学员根据个人需求及各阶段任务，选学相应的课程，参与线上和线下活动，完成学习和实践任务，具体安排如下：第一阶段(2018年9月15日--9月24日)：明任务1.坊员要了解项目，熟悉研修方案，熟悉平台及学习空间，明确任务，及时登录上线学习；自我介绍和培训期望---介绍自己的优势长处和对本次培训的期

3、待。2.坊主要熟悉平台及管理空间，组建学习共同体，以学科教研组为单位建坊，建立本坊QQ群，建设坊内文化，展示坊内成员；督促本坊学员上线学习；制定本坊研修计划。3.管理员要总结提炼工作要点，制定校本研修计划并上传到百度云盘各校文件夹里；给全校教师做二次培训指导；熟悉平台及管理空间，辅助坊主建立校内学科工作坊；督促学员上线学习。第二阶段(2018年9月25日--10月14日)：学优师1.坊员要学习网络课程，参加校内学科教研活动，要完成一篇优质课教学设计，要参与学科指导专家发起的网上研讨活动1次，要参与校级坊主发起的学科坊研讨活

4、动2次。2.坊主要提交工作坊研修计划给本校管理员，要确立工作坊研修主题；要按照研修计划开展本坊4学科教研活动；要发布2次校级坊线上研修活动，并组织本坊学员积极参加；要制作本坊2期研修简报并上传；要督促学员完成阶段学习任务。3.管理员要督促校级学科坊主按照校本研修计划制定本坊研修计划；要督促校级学科坊主按计划开展学科教研活动和发起2次线上研修活动；要督促学员完成学习任务。第三阶段(2018年10月15日--11月14日)：做优课1.坊员要学习网络课程，参与网上研讨；要根据校本教研主题，结合学科理论及案例学习，运用信息技术，完

5、成一个教学实录或教学微课；参加校内学科教研活动，结合指导意见，研磨并修改教学实录或微课；要完成一篇研修反思；要参与学科指导专家发起的网上研讨活动1次，要参与校级坊主发起的学科坊研讨活动2次。2.坊主要督促学员完成阶段课程学习，参与活动，完成作业；要提供一节示范课（或微课），即优质教学视频案例——为参训学员做示范，指导学员完成微课制作。要发布2次校级坊线上研修活动，并组织本坊学员积极参加；要制作本坊2期研修简报并上传；要督促学员完成阶段学习任务。3.管理员要督促校级学科坊主按计划开展学科教研活动和发起2次线上研修活动；督促校

6、级坊主完成并上传本坊研修简报；督促学员完成阶段课程学习，参与活动，完成作业；要收集上传美篇或44期简报，组织学员线上线下研课磨课活动，收集学员优秀微课或优秀课堂实录上传到百度云盘学校文件夹里。要整理相关研修资料。第四阶段(2018年11月15日--12月5日)：展成果1.坊员要完成网络课程，参与活动研讨；要讲一个“优学”的方法与经验；观看学员优秀成果；要完成一篇研修论文，整理“四个一”，即一篇优质课教学设计，一节优质微课或教学实录，一篇研修反思，一篇研修论文，交给校级管理员打出线下研修成绩。2.坊主要督促学员完成阶段学习任

7、务并完成自己的学习任务；要督促学员完成所有研修任务；要完成本坊研修总结并形成简报交给校级管理员并上传到校级坊；为本坊学员作品集打分并推荐优秀作品集，要上传优质资源到校级坊。3.管理员要督促学员完成阶段课程学习，参与活动，尽快完成全部任务；督促坊主完成工作坊总结和工作坊优秀成果评选与展示；结合学员线下活动参与情况，对学员线下研修成绩进行打分和上传；汇总本校校本研修成果，形成校级研修总结，上传到百度云盘学校文件夹；整理各项档案资料，形成完整的研修档案。4