积累是成功的基石

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1、积累是成功的基石济水东园学校原静平闲暇之余翻看《北大幸福课》一书，内容丰富，但其中“人生需积累，欲速则不达”使我想深有感触。一、杏如人，成熟需积累；杏如人生，需耐心等待。我们大多数人喜欢吃杏，但一颗酸酸甜甜的杏是如何长成的呢？经济学家张维迎在2010年北大光华管理学院毕业典礼上，曾经语重心长告诫对即将毕业的大学生，干事要有耐心重积累，不要急于求成。他讲了有关自己的一个小故事：小时候到了农历三月，他家的杏树开花了，每天放学到杏树下看着看着，小小杏果，他就迫不及待的摘下来吃，当然一开始是苦涩的，根本不能吃；等待是漫长的煎熬。慢慢的，杏核变硬了，果

2、实也变得和别人家的一样大了，他就大规模的吃，当然还是酸酸的，酸得呲牙咧嘴；到农历五、六月份，杏发黄了，他家的已差不多被他吃光了。他拿着自己家的和别的孩子交换，虽然他家的大，但就是没有别人家的好吃。他曾几次给爸爸建议，把家里的杏树刨了算了，再移一棵，但爸爸没有采纳他的意见。因此在他的记忆里，自己家的杏树结的果实在不好吃。1978年他上大学后第一年暑假他从学校归来，妈妈知道他爱吃杏，就给他端上一盘又大又甜杏，他问妈妈是谁家的杏这么好吃，妈妈告诉他是自己家的。他感到不可思议，怎么会呢？原来他的杏长在背荫处，比别人家的熟的晚，今年的杏没有他乱摘，长熟

3、透了。怪不得小时候从来就没有吃过这样好吃的杏，只要多等十天半月，一旦熟透了，就会又香又甜。是的，杏如人，成熟需积累；杏如人生，先苦后酸，再由酸变甜，需耐心等待。生活是需要耐心的，一切不可违背自然规律，成功也就是一个自然的过程，伟大是由耐心堆砌成的！耐心是意味着要经得起眼前的诱惑，耐心不是压抑，而是修行，成熟是自觉自悟。只要你顺其自然，不急于求成，你吃到的杏定是甜的！二、耐心积累铸就他人成功获得成功的人都知道，任何进步都离不开一点一滴的耐心积累，除此之外，没有任何捷径。试图拔苗助长，急于求成只会一败涂地。由此我联系到今年在商丘师范学院参加了为期

4、十五天的省级骨干教师培育对象项目学习班中有两位来自己教学一线名师名培专家，国培专家田湘军老师是广东顺德的一名小学英语老师，他具有高超的教学技巧，说唱是他的显著的课堂特色，他能吟唱许多英语儿歌、英语流行歌曲、古典歌曲，还能把课堂中的知识与歌曲的调子有机的结合起来，创编歌曲、歌谣，课堂上说、呤、唱、演让他的课堂幽默生动风趣，教学基本功之扎实，令人赞叹，同时结合具体的实例，旁征博引，深入剖析，指导我们从教学的各个环节仔细讲解和阐述，告诫我们上课一定让学生说完整的句子，为教学做了很好的指导。安徽省准北市第三实验小学何磊老师他是个中师生教英语，却能在众

5、多教师中崭露头角全国闻名，他对语音教学和学生交际能力培养有独到的一面；不是个微机老师却对计算机技术无师自通，有时为了钻研一个教学课件能通宵达旦，去年全国语文优质课大赛第一名获得者的课件就是他做的，惊叹之余是佩服，他的成功一次次自己尝试摸索探索的结果。他们之所以能就轻驾熟，成为我们最认可的优秀国培老师，成功成为国家级名师名培专家，不是一日之功，是日积月累耐耐心心一步步成长起来的。三、我们的教学需静等花开耐心积累我们的教学工作是一个漫长的静等花开的过程，是一个长期不懈不断提升自己教学技艺的过程，这都需要时间，需要积累，需要执着与耐心。老师们，我想

6、请你们问一下自己，自己是早杏还是晚杏？是晚杏的不要气馁，要相信自己只是大器晚成，经过时间的流逝，经过耐心的打磨，经过不懈的钻研，你也是一块好钢，你也是一块宝石，你也是一个白天鹅。相信自己，为自己鼓劲，为自己加油！我认为自己就是晚杏，属于那种比别人慢三拍的人，但我自信而执着的积累。培训期间培训任务多，实战性强，我们培训15天内要小组合作完成多项任务，其中有一个活动是小组合作确定课型进行课件制作和说课展评比赛，九个小组出九个老师代表进行说课比赛，一开始我们组大都没有亲自参加过全英说课比赛，虽然班主任司老师已经精心给我们指点如何说课，但实际操作起来

7、，大家都比较怯懦，可是总不能别的组都有代表参加，我们组没有呀！我们几个人抽出六个多小时定课设计课做课件写说课稿，最后由我代表小组在全班进行说课，班主任司老师和语音老师郑侠女士给我们进行精彩的点评，大家踊跃发言，畅所欲言。对我的课做出了很高的评价：逻辑思维性强，发音标准，思维导图运用的好。这次活动让我有了自信，这得益于培训班老师们的精心指点无私奉献和同伴们的大力支持精诚合作，当然也与自己平时的耐心积累相关联的，教学确实需静等花开耐心积累。四、长期不懈的积累才能铸就东园学校的现在与将来在我们东园学校这个大家庭里有许多耐心敬业优秀的班主任，他们在耐

8、心的梳理自己管理学生的经验，耐心的等待学生的进步，像妈妈一样呵护学生的成长，那一个个小小学生，犹由一颗颗小小杏果，怎的让他们长成酸酸甜甜的黄灿灿的大杏，付出多少，只