作文导学案写景作文[1]

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1、赐山中学语文版七年级上册作文导学案班级组名姓名编号课题写景（作文课）课型:展示课课时1课时备课人：王灿2013、11、22学习目标1学会准确用词，写出景物特点2学会按一定的观察顺序，条理清晰地写景3掌握修辞手法、表现手法等在写景状物的文章中的运用重点学会准确用词、条理清晰的写景状物的方法难点预测1.对写景顺序的把握2.修辞方法在作文中的运用导学流程一选定内容春夏秋冬、日月星辰、风霜雨雪……大自然中有太多太多的景色可以成为我们笔下写作的素材，选定你所要写的景物＿＿＿＿＿＿并明确所要写的景物突出的特点。要写出鲜明的特色，怎

2、样才能写出同一景物“与众不同”的特色呢？这就需要我们对所要写的景物做一番深入细致的考察，并认真思考一下：哪些是最有代表性的？＿＿＿＿＿＿＿（例如：秋的特点是冷清，或是丰收的喜悦，或是满眼的金黄色等） 二理清顺序详略得当1.一篇好的作文，结构严谨、条理清晰是关键。写景作文中，写作顺序的确定至关重要，下面我们就来回顾一下写景顺序：　　A、按方位的顺序写（如由远及近，由上至下、从前至后等）　　B、按整体和局部的关系写（先写全景再描述局部再写全景）C、按时间顺序写（可以写同一处景物不同季节的不同变化，也可以写同一处景物一天中不

3、同时间段的不同特点)选定你的写作顺序＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿并根据写作顺序确定每一段要写的内容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.重点突出，详略得当　　好的写景作文，在于无论你写到多少处景物，有一处必定是文章的重点，突出景物的特色，以给人留下深刻印象。写景作文最容易范的错误：一是将它写成“流水帐”，就像有的游记，看起来写了很多景点，却每个景点都是一笔带过，没有很好的选出其中一处，进行具体描写；二是文章详略安排不合理，开头起因部分介绍过细过长，而文章中间部分去没有很好地展开，六百字的文章写了三

4、百字还没写到重点。确定你要突出写景物的哪一特点＿＿＿＿并准备将什么内容作为重点段落来写＿＿＿＿＿＿＿在重点段落中你准备展开写哪些内容＿＿＿＿＿＿＿＿三运用修辞增添文采1.写景作文在描写时，要展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。如：拟人、比喻、夸张反复、排比等。准确、恰当地使用修辞手法有助于把景物写得具体、形象、真实感人。只有这样，枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。一般可以选择在开篇运用排比句来增强文章气势，在写景是运用拟人、比喻等手法将及景物写活，突出景物与众不同的特色。你准备运用哪几

5、类修辞方法来突出你要写的景物的特点？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.除了修辞方法的运用，还可以运用动静结合等手法，突出景物特点。一般在景物描写时要写进人或动物的活动。一篇优秀的写景作文，也离不开“动”，这里的“动”包括与景物相对应的人物的活动、游玩、戏嬉、奔跑，动物的觅食、跳跃等等，当一篇写景作文将人和动物的活动，与景物的描写相结合起来的时候，才会给人一种亲切感，动静结合的美感。你准备在你的文章中写哪些人的活动？或是动物的活动？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四借景抒情升华文章单

6、一的为写景而写景的作文，是无法成为一篇让读者产生情感共鸣的好文章的，这就要求我们在写文章时，写到景物时，自然地将自己的情感融进去，借助于对景物的描写，来表达自身的情感。让读者在文章中不但能“看”到美好的景物，还能感受到作者所想表达的情感，作者的思想。一般说，写景，往往为了借景抒情，或表达对祖国、对家乡的热爱，或是赞颂大自然的奇观......总之，不能就写景而写景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。例如：写秋天，写田野里处处硕果累累，要融入对丰收的喜悦之情，继而感悟春种秋收的道理。写郊外小路乡间落叶的冷清和萧条，要融入

7、对季节轮回大自然规律的感悟，要写出诗情画意的季节对人生的启示。写漫山遍野果实成熟的色彩，要融入对大地无私奉献的赞美，学习大自然包容与奉献的精神。你准备通过写景，抒发怎样的情感？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五设计结构列好提纲标题（选定一处景物）：＿＿＿＿＿＿开头：A引用法：引用诗词、名言警句作为文章的开篇，有开篇点题领起下文的作用。B设问法：设问开篇能启发思考激发阅读兴趣。例如：你烦恼吗你疲倦吗？走向大自然吧！让秋的美景大饱你的眼福。C　对比法：这种开篇能增强文章的说服力，使读者能更好的体会到作者的写作意图。D抒情法：以

8、抒发自己的情感作文开篇，可以激起读者的感情共鸣。拟人、比喻、反复修辞皆可作为抒情的手段，可以在开篇中恰当运用。请选择ABCD中的一类开头＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿过渡：展开：结尾：A　回味式。例：我时不时留恋地回头望几眼故乡的柿子林如此诱人。B歌词、诗句式。例：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”C抒情式。啊，秋天，我要赞美你