赛课这儿真好

赛课这儿真好

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时间:2019-05-20

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1、一、复习导入。 1今天,我们要继续学习第十五课--《这儿真好》(齐读课题)  2读了这篇课文,我们知道故事中的主人公是一只—小熊。  3今天小熊呀,来到了小朋友们身边,听,它正向大家打招呼呢!(小熊:大家好,我是小熊,看到屏幕上的这些词语了吗?你们能教会我这些词语怎么读吗?)哦,小熊要向大家请教这些词语怎么读,你们能帮帮他吗?  [显示]   一座荒岛 孤零零 梦见   天空 云儿 飘来飘去 连忙   种呀种 许多 漫山遍野 绿叶成阴   高兴极了 不停地说朋友  (1)给你一点时间,把这些词语先读给自己听一听。  (2)各个

2、声音响亮都很自信,看来,要把这些词语读准确难不倒大家。可要明白了词语的意思,并把它们念好,可就有点难了,谁愿意来试一试的?你觉得我能把哪个词语读得特别好,就把小手举得高高的,给我打个招呼,好吗。(指名读:你想读哪个词?)  (3)刚才这些小朋友给小熊当老师,表现得都不错,这样让我们一起再来给小熊读一遍好吗?二、细读课文。(一)、细读第1自然段1、点出:朋友小朋友们,你们都有好朋友吗?跟好朋友在一起玩,心情怎样?(自由说)可是,有一只小熊却没有朋友,这是怎么回事呢?读读课文的第一自然段,想一想(生自由读第一自然段)2、读明白了吗

3、?(指名说:因为小熊住在荒岛上。)3、这荒岛是个什么样的呢?(出示荒岛图)看看图,会用“荒岛上没有___,也没有___。”说一句话吗?4、小岛上没有树木,没有花草,只有这想着心事的小熊。说说这是一只___的小熊。书上用了一个词,也写出了小熊的感受,找一找。(孤零零)孤零零是一种什么样的感受呢?如果你就是这只小熊,孤零零的,心里会怎么想?5、多可怜的小熊啊!让我们读读第一小节,和你小熊做个朋友。(师范读)6、你能理解小熊吗?你愿意做小熊的朋友吗?谁愿意读?(生读)7、小朋友们,刚才我们通过看图、讨论,全班小朋友都愿意跟小熊做朋友

4、了,现在,我们一起读一读,让小熊感受到我们大家对他的关心。(齐读)(二)、细读第2自然段1.没有朋友,小熊心里多着急,多难过呢!正在小熊为没有朋友而非常苦闷的时候,它看到天空飘来一朵云,小熊连忙问(学生接着读)(1)给“连忙”换个词。(赶忙、赶紧)从这个词中你可以看出什么?教学“忙”(竖心旁,内心着急。)(2)再读这句话,指名读、齐读。(指导读出着急找朋友的心情)1、没有朋友,小熊心里多着急,多难过呢!这时,他看到天空飘来一朵云连忙问——2、指名读小熊的话3、齐读小熊的话。(三)、细读第3自然段1、云儿不说话,飘来飘去变成一棵

5、树,聪明的小朋友知道云儿想告诉小熊什么呢?2、可是,种树和找朋友有什么关系呢?你知道吗?3、小熊明白了吗?他是怎样做的呢?(出示:小熊明白了,他在岛上种呀种,种了许多树。)4、小朋友们,闭上眼睛,听老师读,听得认真的小朋友,在你的头脑中肯定会出现画面的(生闭眼睛,师范读)5、好,睁开眼睛,说说你看到了什么?6、为了能把岛上全部种上树,他早上种,中午种,晚上还要接着种,这就叫——种呀种。为了能把岛上全部种上树,他今天种,明天还要接着种,这就叫——种呀种。小熊种呀种,你从这个词中读出了什么?7、你觉得小熊种得怎样,就用怎样的语气读

6、。(学生朗读)8、就这样,小熊种呀种,一年,两年过去了,这时的小岛怎样了?找出课文中的语句读一读。想看看吗?(出示两年后的小岛图)9、小岛上到处都是树,这些树长得很茂盛,树叶挨挨挤挤地靠在一起,书上用了两个美美的词,谁能把它找出来,美美地读一读。(漫山遍野,绿叶成阴)10、这漫山遍野,绿叶成阴是什么样?看看图,想一想,谁来说说。(指图上的绿树)看,这些绿树长得——(很多,到处都是的)对,这就叫——漫山遍野。再看,每一棵树的叶子都长得——(绿绿的,连在一起,靠在一起)对,这就叫——绿叶成阴。这“漫山遍野,绿叶成阴”可不是一天两天

7、,一年,两年形成的,而是经过漫长的一年,两年形成的,所以读起来要慢一些。11、生读“一年,两年,漫山遍野,绿叶成阴。”这时候还能不能叫这儿为荒岛了?谁来为它起个美丽的名字?(绿树岛、美丽岛、绿洲……)相机板书:绿洲(四)、细读第4自然段1、这么美的环境吸引来了一只小鸟,小鸟唧唧喳喳地叫着,好像在说——(出示:啊,这儿真好!我就住在这儿吧!)学生练读你愿意做小鸟吗?学学小鸟的动作,一边飞,一边说。(生张开双臂,作小鸟飞翔状,一边飞,一边高兴地说:“啊,这儿真好!我就住在这儿吧!”)小鸟,小鸟,我来问问你,你觉得这儿好在哪里?2、

8、还有许多小动物来了,都是谁?这些小动物来到了岛上会说些什么呢?会觉得这儿好在哪里呢?3、这时,小岛的主人——小熊看到这么多的小动物愿意跟他做朋友,高兴极了,不停地说——(引说):“欢迎你们!欢迎你们!”这么多小动物,都喜欢这座小岛,大家都来到这里安家,你们喜欢吗?给这座小岛取

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