校园广播稿广播稿入门

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1、通常业内人士把广播消息稿的特点归纳为“短、平、快”，其中“平”的二层含义：一是语言必须平实、朴素、通俗；二是报道要求客观叙述事实。平实的广播新闻给人以真实、亲切、自然的感受。如何把广播新闻稿写得平实?笔者认为要做到以下几方面：一、语言准确、通俗易懂广播薪闻稿要求准确传递出事物、人物的状态和特征，语言用词必须确切。首先，要注意词义的差别。写广播稿遣词造句要恰如其分，有时只有一字之差，就会谬之千里。如“批评”和“批判”、“改革”和“改变”等，前后均有性质上的不同。其次，要力戒各种消极性的歧义。所谓歧义是指一句话、一段文字可以有不止一种的理解。再次，要推敲词语的感情色彩。广播语言是

2、口说耳听的，广播的服务对象在年龄、文化上是多层次的，因此，广播新闻稿还要求通俗易懂，使人易于接受。通俗化要求是指用明白易懂的语言深入浅出地报道事实、评价事实，在广播新闻稿中忌用空洞的说教、艰深的政治和技术术语，要尽量用听众熟悉的语言来表达新闻事实。具体丽言就是要做到多用口语、少用书面语。要多用大众话、少用行话。此外，还要多用白话、少用文言词，多用短句、少用长旬。用说出来朗朗上口，听起来声声顺晖，人于耳、透于心的语言，才使人喜闻乐听。如果广播新闻稿写得晦涩冗长，只能让人“听而却步”。二、文风朴实、亲切自然广播新闻稿要表达得朴实自然，要尽可能本着事实本来的面目叙述。新闻报道中反映

3、事实的环境细节、过程、人物的语言、动作等必须真实，新闻中涉及人物的思想认识和心理活动等，必须是当事人所述。l、如实显示，避免夸大、渲染。对新闻人物、新闻事件的叙述要尽可能避免有意识的夸大。如：“今天是5月1日，广东鸽子医疗器械公司加班加点牛产呼吸机，有力地支持了全国的抗非÷}争”。这种表述就是一种夸大，在非典肆虐的日■昊章歼子里，生产呼吸机，是对抗非斗争的支持，但该厂规模不大，生产的也不是科技含量极高的设备，很难谈得上“有力支持”。还有一些记者在会议新闻中喜欢用“全体同志表示”、“与会同志一致认为”等等模糊概括的表述，给人一种不实的感觉。2、用笔自然，避免虚构情节、合理想象广

4、播稿件不能为了追求生动、感人、形象，在写作时增加一些不真实的东西，甚至将新闻当小说来写，虚构情节，添枝加叶，或进行所谓合理想象。如“由于惊吓和激动，三天来未进饭的女教师已说不出话，但这三天的经历一定会成为她今后经常向学生讲述的内容。”新闻报道讲求立足事实，这一句中的后半部分内容明显属于记者个人的主观推测，是合理想象的内容。三、具体形象、避免抽象新闻报道的是事实，客观世界中的事实是具体的，表达也应该是具体的，准确的，才能给人以真切的感受。广播新闻稿更应写得具体，形象，因为听广播不象看报纸，读到抽象概念，可以调动脑子里的潜在信息进行联想、再现，而听广播则难以做到边听边思索。1、多

5、用具体实例，少用空话套话广播稿要用能够说明问题的实例来取代抽象、笼统的概念，这样才能避免新闻报道给人以抽象、空洞、模糊的感觉。当前，抽象笼统、空话、套话过多是电台普遍存在的问题。新闻报道强调用典型具体事实说话，如报道中谈到讲话、决议受到欢迎就说掌声热烈、长时间热烈鼓掌，这比仅仅写“广受好评”要好。我们经常会听到看到这样的句子“在什么指导下”、“为了什么”、“他们认识到”，这种句式被称为新闻腔。事实上，这是典型的公文语言，政府布告、汇报，都用“为了”来说明自己的目的、意图，直截了当，它不必考虑可读性。广播稿要讲究开门见山．但开门见山写的是新闻事实最有价值的东西，而不是直截了当地

6、说出宣传意图。2、多用动词、名词，少用成语、形容词稿件的力量在于名词和动词。只要名词动词使用得当，不需要多少形容词。形容词比较抽象、空泛，用多了会使信息模糊不清。象“五颜六色”、“非常高兴”、“非常激动”等等，这些词传递的是一种主观感受，至于客观事实到底如何，并没有清晰地体现出来。不同的人对这些词有不同的认知。还有，在广播稿中成语使用频率极高，成语使用得当，可以使事物生动活泼。但多数成语与具体事物对照起来，存在着内涵、外延偏大的问题，因此不宜多用。3、做到概括与具体相统一广播稿要写得平实简洁就少不了概括性语言，但概括要具体，避免抽象概念。当然稿件不能只有概括性语言，也不能只有

7、具体语言，应该既具体又概括，对重要的事实要具体，一般的事实，一笔带过。四、言必有据、免于失实言必有据指的是稿件中应该交代清楚信息来源。记者获悉信息一般来自采访对象、亲眼所见、相关资料以及其他媒体的报道。这就要求记者在写广播稿时要注明出处，因为信息来源的权威性、可信性影响着受众对信息的信任程度。当然言必有据并不意味着事实都有出处，例如，某些事件和活动，在现场的记者本身就是消息来源。但是在谈到GDP、工业产值等数据时，如果不注明信息来源，受众难免有疑问。记者有选择事实的自由，选什么不选什么，显示出记者的倾向