旅游景观特征与审美方法

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1、第四讲旅游景观的审美特征与欣赏方法学习目标1．了解并能举例说明自然美的主要审美特征。2．知道人工美的主要表现类型，能举例说明园林、建筑等主要审美特征。3．树立自然美与人工美和谐统一的正确的审美观。学习重点：自然美的主要审美特征和人工美的主要表现类型。学习难点：从自然地理的角度分析自然美形成的地理原因知识框架自然美与人工美的统一旅游景观的审美特征自然美人工美形象美—旅游景观最显著的特征色彩美—极其丰富且富于变化动态美朦胧美古典园林美古建筑美民俗风情美书画、雕塑艺术美自然美是指大自然中的自然事物或自然现象在不同条件下，呈现出的审美状态。一、旅游景观特征自然景观的形态美是指名山大

2、川等自然景观的总体形态和空间形式的综合美。地貌是自然景观的构景基础.雄、奇、险、秀、幽、奥、旷、野泰山天下雄黄山天下奇华山天下险峨眉天下秀—山上树木葱茏，色彩碧翠，山石很少裸露，山体线条柔美，流畅，山明水秀。青城天下幽沙漠武夷山一线天天坑色彩美颜色不同的岩石土壤水体植物等共同组成的自然景观的色彩图案。随季节变换、昼夜更替、阴晴雨雪发生色彩变化春翡夏翠万山红遍层林尽染秋金冬银千里冰封听觉美：鸟语、风声、钟声、水声。瀑落深潭、惊涛拍岸、溪流山涧、泉泻清池、雨打芭蕉、风吹草动、夏日蝉鸣、寂夜虫叫嗅觉美动态美飞瀑、流水、云雾、风吹林动、流水飘烟、飞禽走兽等都使自然景观展示出动态美。

3、三叠泉瀑布经过三级台阶，上下三折而落，就叠如云如絮，喷薄吞吐；二叠萦回作态，珠迸玉碎；三叠双管齐下，直下龙潭，总落差达600米。黄果树黄山黄山人工美是反映古今人类创造的物质文明和精神文明的事物所呈现出的审美状态。如古典园林、文物古迹风俗民情、历史与艺术博物馆　书画、雕塑等艺术品丽江古城武当古建筑颐和园苏州园林拙政园狮子林留园雕塑《黄河母亲》街头雕塑自然美与人工美的统一：和谐美自然与人文和谐的思想,不仅体现在自然风景区的人文景观建设上,也体现在其它人文景观建设上1.诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”反映了自然景观的美感类型是（）A.形象美B.动态美C.色彩美D.蒙胧美C2

4、.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”这首诗反映了大自然的（）①色彩美②动态美③听觉美④形象美A.①B.①②C.①②③D.①②③④D3.辛弃疾词云：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”此意境反映了自然景观的（）A.形象美B.色彩美C.动态美D.听觉美D4.属于我国自然风光旅游资源有（）①长江三峡、安徽黄山②西安附近秦陵兵马俑③南京明孝陵、敦煌石窟④桂林山水、台湾日月潭A．①②B．②③C．③④D．①④D庐山是我国著名的旅游胜地。据此，回答5—6题。5．庐山位于（）A.湖北省B.长江北岸C.京九铁路东侧D.地势第二级阶梯

5、6．从地质构造来看，庐山属于（）A．背斜B．断块山C．向斜D．褶皱山CB课外活动拿起相机将你周围美好的景观拍摄下来，在全班举行一次以“美的欣赏”为主题的旅游宣传活动。二、旅游观赏的方法原理《题西林壁》作者：苏东坡横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。学习内容和要求课程标准举例说明旅游景观的欣赏方法。基本要求1旅游景观欣赏内容；2旅游景观欣赏方法.发展要求运用实例说明旅游景观欣赏的方法二、旅游景观欣赏的方法天时－－－把握观赏时机地利－－－优选欣赏位置人和－－－培养审美情趣；提高审美能力；品位文化内涵（一）天时——把握观赏时机平湖秋月断桥残雪1、季节

6、苏堤春晓曲院风荷最佳观赏季节秋季最佳观赏季节冬季北京香山红叶吉林雾凇冰灯、雪雕泰山日出黄山日落2.把握天气峨眉山佛光钱塘江大潮青海湖鸟岛最佳观赏时间：农历八月十八最佳观赏时间：5月份3.把握时间1、距离:远眺----峰峦之雄伟峻秀（二）地利－－－位置观赏法武陵源群峰1、距离:近观----峡谷.洞.一线天（二）地利－－－优选欣赏位置神女峰2、角度:桂林骆驼山象鼻山阿诗玛黄山的仙人指路特定角度---地貌的酷似造型3、俯仰适当距离仰视---瀑布大龙湫黄果树瀑布3、俯仰在位置较高的亭台楼阁远望俯视---江河湖海3、俯仰低临水面建亭廊近观俯视或平视--比较小的湖沼池塘４、运动桂林山水

7、乘船（筏）－－－山水组合景观千峰万壑——地貌的酷似造型——峡谷、山洞、一线天——瀑布景观——江河湖海——湖沼池塘——山水组合景观——特定位置置身其中近观较高的亭台楼阁上远望俯视低临水面欣赏乘船观两岸风景适当距离仰视远眺俯视选择观赏位置（三）人和品位文化内涵培养审美情趣（审美情趣是人类的基本欲望——学习欲望的重要组成部分）；提高审美能力（审美感受力．审美理解力．审美创造力）；赵州桥位于河北赵县洨河上，建于隋代，距今已有1400多年历史，是著名匠师李春建造，它是世界上建造最早．现存最早、保存最好．单孔跨径（跨径37.0