胡壮麟多模态小品中的主体模态

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1、多模态小品中的主体模态胡壮麟北京大学1．符号的多元性与多模态性索绪尔:语言符号是‘概念’(concept)与‘音响意象’(soundimage)的任意关系。他预示了语言学只是属于尚未出现的符号学的一个分支学科。他试图将任意性理论应用于其他符号系统:‘所指’(signified)和‘能指’(signifier)的术语一个世纪过去了，当代系统功能语言学派和认知语言学派对语言学和符号学这们新兴学科提出了不少崭新的观点。√√√√√√√√√√√√√√（1）语言语法不是在词语概念基础产上生正确句子的代码，不是规则的集合，而是产生意义的资源（Halliday，1978：192）。这意味着正

2、确的符号观应关注意义是如何从‘符号资源’中进行选择和被表达的。它不是停留在概念和语音，或者所指和能指之间的任意的静态的层面。（2）人们如何对符号进行选择来体现自己想表达的意义呢？有关符号应当实现的功能。四大元功能，即概念的，逻辑的，人际的，和语篇的（Halliday，1985/1994)。这四大元功能就是‘符号资源‘（semioticpotential）。用表达意义的符号与它的发送者、接受者、要表达的内容、发送方式或模态，以及与时空有关的情景和风格有密切的联系。‘社会符号学’由是应运而生。（3）在一定语境下使用的词语必然出现在‘语篇’之中。同理，我们应当将话语或语篇的概念应用于

3、符号学研究。人类符号与一定语境下完成的语篇共现。（4）系统功能语言学的研究者进一步发现符号既然存在于语篇之中，这就不难发现“所有的语篇都是多模态的”(Scollon&Levine,2004）。人们感知和认识大千世界有赖于触摸、视听、嗅闻、舔尝等多种感觉方式的运用。有关这方面的研究，将我们引入‘多元符号学’（multi-semiotics）和‘多模态性’（multimodality）的领域。索绪尔自会接受符号的多元性，但他有关语言符号的概念和音响意象的绝对任意关系的观点，是否接受符号的多模态性有待我们进一步审视。多模态性的研究旨在说明人们在表达意义时对不同符号特性的掌握和运用，以

4、及对不同符号体系之间相互关系的了解。一种模态被另一种模态替代实际上是一种符号资源转入另一种符号资源的过程，也就是‘重新符号化’（re-semiotization）重新符号化的任务是分析：（1）一种符号资源是如何随着社会进程转成另一种符号资源的？（2）为什么是这些符号资源而不是另一些符号资源在某个时期被动用来表达某种意义。O’Halloran（2008）:现代的真正意义上的多模态性理论研究应数MichaelO’Toole(1994)的《展示艺术的语言》和GunatherKress和TheovanLeeuwen(1996)合著的《阅读的意象：视觉设计的语法》。我国尽管有图文并茂的实

5、践传统，有关当代多模态性理论研究的综述和报道有李战子（2003），胡壮麟（2004a,b;2007），朱永生（2007），张德禄（2009，杨信彰（2009）等。对多模态语篇案例研究的有胡壮麟和董佳（2006），魏晓茹（2009）、李妙晴（2009）等。doc,ppt，pps，eml，wmv等软件的技术支持.有关文科内容的学术论文较多地采用文字模态，社会科学的文章有时文字与图表并用，理工科的研究报告除文字和图表外，时有实图为佐。本文研究本世纪方流传的多模态小品。(举例:南非世界杯开幕式)所谓多模态小品，我借用了‘小品文’的概念，即生动活泼的说理抒情的短小作品，但它是多模态的。我

6、在“多模态小品的问世和发展”（2010）一文中曾对1092个多模态小品进行分析.多模态小品的模态组合文字图片乐曲自动翻页√√√√√√√√√√√√√√√√多模态可包含不同模态的组合。但对多模态组合的规律性和特征缺乏深入研究，特别是形成这些规律性和特征的原因和功能。本文想具体讨论的是：（1）对同一语篇意义的表达可以采用不同模态。（2）这些模态可以分别使用，也可以同步使用。（3）在多种模态同步使用的情况下，我们一般可发现其中一至二种模态是主体的，其余模态起陪衬作用。2．以文字为主体的多模态小品作为小品，既然强调的是生动活泼和说理抒情，文字形式的视觉模态不失为一个重要方式。小品中的文字

7、要求短小精干，诙谐幽默，寓理于情，以打动读者。‘FriendshipBouquet’（友谊花束）共有17张幻灯片。片1引入上述标题。片2说明作者的意图，即他认为读者可能并不意识到他往下所说话语的正确性和重要性，但这是百分之百正确的、重要的，因而希望读者每天思考其中的某些内容。片6Asmilefromyoucanbringhappinesstoanyone,你的微笑可以给人以快乐，eveniftheydonotlikeyou.即使他们很不喜欢你。片7Everynight,SOMEONEthin