第三章 磁与电 2：电现象

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1、姜堰希望学校初三年级物理上册导学案备课日期：10月07日教出日期：10月08日班级姓名课题第三章磁与电2：电现象学习目标1、知道摩擦起电的现象。2、知道自然界存在两种电荷。3、知道电荷周围有电场，电荷间的作用是通过电场起作用及作用规律。4、知道电流的形成及方向，电流的三种效应，电能的转化。重点难点重点：电荷之间的作用规律。难点：电能之间的转化及其应用。情景导学：自学课文自主合作：一、静电现象1、带了电（荷）：。轻小物体指：碎纸屑、头发、灰尘等2、两种电荷：正电荷----规定：用摩擦过的玻璃棒所带的电。实质：物质中的原子失去了。负电

2、荷----规定：用摩擦过的橡胶棒所带的电。实质：物质中的原子得到了多余的。摩擦起电是不是创造了电荷？3、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互，异种电荷相互。4、验电器----构造：、、。作用：检验物体。原理：的原理。5、电场：。中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象①如果物体所带正、负点量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体显不出电性。二、电流1、形成：电荷的形成电流。注：

3、该处电荷是自由电荷，对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。2、方向的规定：把移动的方向规定为电流的方向。注：电池有两个极，在电源外部，电流的方向从电源的。电流的方向与自由电子定向移动的方向。3、获得持续电流的条件：①、电流中有，②电路为。4、电流的三种效应。①、电流的效应。如白炽灯，电饭锅等。②、电流的效应，如电铃等。③、电流的效应，如电解、电镀等。注：电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在，这里体现了转换法的思想。5、单位：①、国际单位：②、常用单位：③、

4、换算单位：1A=mA1mA=μA6、测量：仪器：；符号。7、测量方法：⑴、读数时应做到“两看清”，即看清接线柱上标的，看清每大格和每小格。⑵使用是规则：两要、两不①、电流表要在电路中。②、电流要从电流表的流入，流出，否则指针。③、被测电流不要超过电流表的。危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至电流表被烧坏。选择量程：实验室用电流表有两个量程，0—0.6A和0—3A。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0.6A—3A则可测量，若被测电流小于0.6A则换用较小量程的电流表，若被测

5、电流大于3A则更换更大量程的电流表。④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因是电流表相当于一根导线。三、电能1、电流具有，是能量的转化装置。2、电能可以与其他的能量相互转化。如：1、打开手电筒：转换为2、电动车开动：转换为3、讨论交流：电流的效应---图3-2-10电在我家。探究展示：1、书本36面，观察：电荷间的相互作用。2、发展空间：静电现象---图3-2-11巩固提升：自我评价1、2。教学后记：