第五册导学案

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1、浙美版美术第五册教学计划教案天荒坪小学郎元彬一、班级学生情况分析三年级学生在经过几学期的学习已有一定的绘画实践经验，对美术课兴趣浓厚。但动手能力相对较弱，可是教学内容有许多是纸工，对学生的动手操作能力要求较高，教师还要特别注意对学生卫生和安全意识的培养和教育。在实际情况中，我们美术教学设施和教学用的资料图片不是很充分。手工课和欣赏课，需要学生主动积极地参与工具和材料的准备工作。以确保每一节美术课都给学生带来欣喜。二、教材分析（一）全册教材简析：整册教材分绘画、工艺、欣赏三部分。绘画课重视绘画知识，技能的传授，工艺强调实用性原则

2、。（二）以造型部分为主,其实部分为辅,力求通过本学期的学习对美术工具和基本方法有所了解.在活动中感受美术的乐趣.（三）了解美术的基本知识,认识美术工具,并能使用工具进行简单的美术活动;通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感;（四）以知道观察入手,在实践中掌握观察方法,并培养学生细致的工作作风和细腻的情感.以课本为载体,以活动为主线,采用小步快跑的方法,带领学生完成教学目标.三、教学目标1.掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行设计。2.能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。3.学习国画的创

3、作方法，能画出简单的国画形象。4.进行泥塑教学，培养造型能力。5.进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。6.图案的设计（适度的夸张和概括），图案具有美感。7.绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。8.造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高。四、教学中应注意的几个方面1.注重审美能力的培养。2.重视创新精神和实践能力的培养。3.创设文化情境，涵养人文精神。4.确立学生的主体地位。5.鼓励学生进行综合性和探究性学习。6.重视学生的自评和互评。7.恰当运用多种教学手段。8.广泛利用各种课程资源。五、教学进度表单

4、元课题课时数周次创造天地1、我驾神舟游太空21创造天地2、汉字的创意与设计32、3校园生活3、刊头设计14人与社会4、纸拎袋15人与自然5、找果子的刺猬16创造天地6、夸张的脸16创造天地7、威武大将军17创造天地8、三原色与三间色17人与自然9、四季歌28人与自然10、彩墨游戏19人与自然11、大狮子19人与社会12、向齐白石学画蔬果110创造天地13、黑白拼贴画110创造天地14、彩色拼贴画111人与自然15、剪雪花111人与社会16、迎春祈福212人与社会17、中国结213艺术瑰宝18、中国彩陶１14艺术瑰宝19、秦始皇

5、陵兵马俑115综合补充20、补充教材616—20六、单元教学计划单元主题创造天地教学内容《我驾神舟游太空》、《汉字的创意与设计》、《夸张的脸》、《威武大将军》、《三原色与三间色》、《黑白拼贴画》、《彩色拼贴画》教学目标1、初步了解飞行器、宇航服等有关太空的知识，培养学生的想象力和设计创作能力。2、了解字体装饰艺术的特点，学习字体设计方法字，从设计和创意美术字的过程中，发展学生的形象思维，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。3、学会表现人物脸部夸张的手法，学会抓住细节生动表现人物神态的泥塑表现方式。学会基本的泥塑造型能

6、力，体会泥塑造型的乐趣，发展学生的想象力与创造能力。4、认识三原色红黄蓝，认识三间色橙绿紫，能用原色调配三间色的方法。5、认识黑白撕贴画的艺术特点，了解黑、白、灰关系的基本处理方法，通过撕撕、贴贴，学习黑白撕贴画的基本制作和表现方法，提高对撕贴画的兴趣6、学生能利用五颜六色的彩纸、广告纸、彩色报纸等材料撕贴出一幅有趣的画。通过思考、比较、想象与讨论，使学生感知绘画与撕贴画的画面效果的不同。重点1、能制作出立体的火箭或飞船模型。2、掌握美术字体艺术设计的基本知识、技巧、方法。3、能抓住面部五官特征进行夸张，感受艺术作品中大将军的

7、威武神态，采用自己喜欢的泥塑形式，创造一个威武的大将军。4、使学生认识三原色和三间色的色彩特性。5、掌握正确的撕贴程序，能充分利用纸材的特性，采用撕纸拼贴的方法，设计一幅有趣的撕贴画并表现出色彩对比鲜明，形象生动饱满的画面。难点1、有创意地进行飞行器的设计。2、使原字体变得更形象、美观、活泼，达到创新的目的。3、学习基本的泥塑造型方法，塑造夸张的脸，让塑造的大将军站稳且威武。4、激发学生学习色彩的兴趣，5、在撕贴图形的过程中合理处理黑、白、灰关系。撕成的纸片大小、形状要均匀，拼贴小块的碎片时可以用牙签或小木棍帮助粘贴。单元主题

8、校园生活教学内容《刊头设计》教学目标1.学习字体变化及刊头设计。2.提高学生处理信息资源、独立思考、抓住关键、创造性表达的能力，学以致用。3.培养学生热爱美术、热爱生活的美好情感。重点选择一种题材，结合内容设计刊头。难点设计出来的刊头有创意、有美感、有思想。单元主题人与社会教