考纲说明-杭州教研网

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1、2005年高考复习专题文学作品阅读解题指导2005年1月考纲说明理解文中重要词语的含义B理解文中重要句子的含义B筛选并整合文中的信息C分析文章结构，把握文章思路C归纳内容要点，概括中心思想C分析概括作者在文中的观点态度C文学作品的形象、语言、表达技巧C文中的思想内容，作者的观点态度C文学作品阅读设题角度是什么？—怎么作？———为什么？———怎么样？—问作品某一处是什么意思，即词句段篇的理解。问作品某一处是怎么写的，即对写作方法的体会。问作者某一处为什么要这样写，即对写作目的的认识。问作者这样写好不好，好在哪里，即对写作效果的评价。考纲说明理解文中重要词语

2、的含义B理解文中重要句子的含义B筛选并整合文中的信息C分析文章结构，把握文章思路C归纳内容要点，概括中心思想C分析概括作者在文中的观点态度C文学作品的形象、语言、表达技巧C文中的思想内容，作者的观点态度C解题步骤整体阅读，建立文体意识审清题干，明确解题方向筛选整合提取相关信息确定形式，表达简练规范建立文体意识1、即景生情类散文2、托物言志类散文3、感怀寄兴类散文形象意义，升华意蕴外在特征，内在品质追忆文化，抒发感慨例12003年全国卷《乡土情结》20、作者在第三段中所描写的少年离家的情况有哪几种？请概括说明。“金窝银窝，不如家里的草窝。”但人是不安分的动

3、物，多少人仗着年少气盛，横一横心，咬一咬牙，扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息。有的只是一首朦胧诗，——为了闯世界。多数却完全是沉重的现实主义格调：许多稚弱的童男童女，为了维持最低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门，去串演各种悲剧。人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英，但乡土的梦，却永远追随着他们。浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。——03年全国卷《乡土情结》“金窝银窝，不如家里的草窝。”但人是不安分的动物，多少人

4、仗着年少气盛，横一横心，咬一咬牙，扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息。有的只是一首朦胧诗，——为了闯世界。多数却完全是沉重的现实主义格调：许多稚弱的童男童女，为了维持最低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门，去串演各种悲剧。人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英，但乡土的梦，却永远追随着他们。浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。——03年全国卷《乡土情结》“金窝银窝，不如家里的草窝。”但人是不安分的动物，多少人仗着年少气

5、盛，横一横心，咬一咬牙，扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息。有的只是一首朦胧诗，——为了闯世界。多数却完全是沉重的现实主义格调：许多稚弱的童男童女，为了维持最低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门，去串演各种悲剧。人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英，但乡土的梦，却永远追随着他们。浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。——03年全国卷《乡土情结》例32003年全国卷《乡土情结》20、作者在第三段中所描写的少年离家的情况有

6、哪几种？请概括说明。答（1）不少人富有浪漫气息，为追求理想事业去闯世界。（2）多数人是现实主义格调，为维持最低生活被打发出门。整合——依据语言环境摘要连缀例21998年全国卷《报秋》27、作者在第一自然段中写到看见玉簪花开，“先是一惊，随即怅然”。（1）作者为什么吃惊？（2）联系全文看，作者为什么怅然？似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，

7、便立冬了。真真的怎么得了！———98年全国卷《报秋》“我先是一惊，随即怅然”秋是收获的季节，我却是两手空空。一年、两年过去了，总是在不安和焦虑中。怪谁呢，很难回答。答：因为收获季节却两手空空。整合——依据结构特点以文答文例32002年全国卷《话说知音》20、知音的传说已经成为中国传统文化的一部分。根据文意，分两点对此进行概括。两千多年前的这个关于知音的传说，已经深深地珍藏在无数华夏子孙的心坎里，有时发出细微的声响，让人们欣慰地咀嚼和回味；有时却又像飓风似地咆哮，催促人们赶快会诸行动。神往和渴求充满了崇高友谊的知音，是一种多么纯洁而神圣的情操。——02年全

8、国卷《话说知音》答：（1）神往和渴求知音已成为华夏子孙一种神圣而纯洁的情操。我偶