张思敏 个人研修计划

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1、四川省2016年上半年信息技术应用能力提升工程个人研修计划模板课例选择人教版小学数学六年级上册第5单元第1课时《圆的认识》研修目标1、利用信息技术辅助教学，让教学内容更丰富，让教学过程更简单，让学生参与积极。2、利用信息技术，让孩子们感受到它带给我们的方便和实用。应用环境电子白板技术手段多媒体课件研修安排时间具体安排10.8-10.20学习综合课程，制定计划10.21-11.2修改教学设计，学习信息技术，参加教研组活动11.3-11.15课例制作，完成发展性评价教学设计【智慧之问】下面两个不规则的图形，你能用最快的方法求出下面图形的面积吗？四川省2016年上半年信息

2、技术应用能力提升工程面积为面积为◆正面学习自主思考“预学后教”1、平行四边形转化成长方形后，两种图形的面积有什么变化？2、转化成的长方形的长和宽与原平行四边形的底和高有什么关系？【智慧尝试1】充分利用手中的学具把平行四边形转化为我们学过的会算面积的图形。【智慧尝试2】求出下列平行四边形的面积（单位：cm）四川省2016年上半年信息技术应用能力提升工程◆反面质疑交流辩论1、下面图示平行四边形面积的计算对吗？为什么？2、下面图示平行四边形面积的计算对吗？为什么？◆合学共商互助双赢一、通过正学可知：通过_____________的方法可以得出：平行四边形的面积公式为___

3、___________。二、通过反学可知：求平行四边形面积时，必须利用____________关系的底和高。四川省2016年上半年信息技术应用能力提升工程◆汇报展示当堂闯关【小试牛刀】1、求出下列平行四边形的面积（单位：cm）。2、选择：（1）已知一个平行四边形的面积是30平方米，底是6米，高是（）。A、180平方米B、5米C、5平方米2、（2）A、B、C中哪一个的面积是3×2=6平方厘米（）。【大显身手】四川省2016年上半年信息技术应用能力提升工程要在公路中间的一块平行四边形空地上（见下图）种草坪。1平方米草坪的价格是20元。种这片草坪需要多少元？【头脑风暴】下

4、列各平行四边形的面积哪个大？◆思维日记智慧提升1、这节课你学到了什么知识?2、得出了什么结论？是怎样得出这个结论的？3、得出结论的这个过程什么最重要？