艾滋病病毒感染者“同伴健康教育方法”的研究

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1、艾滋病病毒感染者“同伴健康教育方法”的研究摘要：一直以来艾滋病预防教育效果不佳，艾滋病同伴教育是中国红十字会为预防艾滋病而推广的一个项目，通过对青少年、大学生、流动人口、农村留守妇女等进行同伴健康教育，普及艾滋病预防知识，传播途径，怎样与艾滋病患者接触等相关知识，效果明显，使这些人群对艾滋病的知晓率不断提高，也使更多的人愿意与艾滋病感染者接触和一起工作。应用和推广这一教育模式，对控制和预防艾滋病有非常重要的意义。关键词：艾滋病；同伴健康教育；研究第8页共8页目录一．引言2（一）艾滋病2（二）同伴教育2二．艾滋病与其同伴健康教育研究的现状2

2、（一）艾滋病研究现状2（二）同伴健康教育研究现状3三．艾滋病同伴健康教育研究的方法和内容3（一）同伴健康教育者的选择3（二）同伴健康教育研究的方法3（三）同伴健康教育研究的内容3四．艾滋病同伴健康教育的评价4（一）过程评价4（二）效果评价4五．各研究者对艾滋病同伴教育的研究4六．同伴健康教育研究的意义5（一）有利于艾滋病防治知识的推广5（二）有利于各种群体综合素质的提高5（三）有利于促进全社会积极预防和控治艾滋病的进程6七．同伴健康教育的不足与未来研究方向6（一）目前不足之处6（二）未来研究方向6参考文献：6第8页共8页一．引言（一）艾滋

3、病艾滋病自1981年发现以来，已造成数以三千万计人死亡，是最严重的传染病之一，目前在世界范围内不断传播和蔓延，迄今为止，人们还没有发现预防和控制艾滋病的疫苗和药物，严重威胁着人类的健康和生命。艾滋病(AIDS)又称获得性免疫缺陷综合症，是由人类免疫缺陷病毒引起的。艾滋病起源于中西部非洲，人类免疫缺陷病毒是从其天然宿主黑猩猩身上传播到人类的，传播途径有血制品传播、母婴传播、性接触传播，性接触和吸毒是我国艾滋病传播的主要途径；易感人群已发展的较为广阔，比如儿童、青少年、大学生、外来务工流动人员、农村留守妇女等。（二）同伴教育同伴教育的方式发源

4、于澳大利亚，流行于西方国家。同伴指的是身份相同、属于相同社会群体的人，特别是年龄、等级或社会地位等方面的相同。同伴教育是具有相同背景、共同经历或由于某些原因使其具有共同语言的人在一起分享信息、观念或行为技能以实现教育目标的一种教育形式，同伴教育最常采用的方法是由同伴教育者进行的参与式课堂教育，是一种开放的、平等的、群体参与、互动式的新兴的工作方法和思路，能更直接、深入、准确、客观地了解青少年。参与式教学强调的是平等，主要的方法有游戏、小组讨论、快速联想角色扮演、实际操作等[1]。同伴教育以平等的交流为基础，其参与性也比较强，近年来同伴教育

5、也逐渐被用于性服务人群、青少年、外来务工人员、留守妇女和大学生等多个人群预防艾滋病的健康教育。二．艾滋病与其同伴健康教育研究的现状（一）艾滋病研究现状目前，中国艾滋病疫情处于总体低流行、特定人群和局部地区高流行的态势，中国艾滋病人数上升速度有所减缓，性传播逐渐成为主要传播途径，疫情地区分布差异大，流行因素广泛存在等特点。中国艾滋病人数也是较为集中的，中国艾滋病的发展主要有以下特点：一是艾滋病疫情上升速度有所减缓。二是性传播已成为主要传播途径。三是艾滋病疫情的地区分布差异大。四是艾滋病流行因素广泛存在。这些因素的存在导致了中国艾滋病人数不断

6、变化这上升。据卫生部统计分明示，传播途径主要以注射吸毒为主，HIV感染者分布于各种职业人群，第8页共8页青壮年占感染者的大多数，约有80%感染者年龄为20-40岁，男女比例为5：1。目前报告的HIV感染者中约2/3是注射毒品感染，8%通过性接触传播，有4例通过母婴传播。（二）同伴健康教育研究现状同伴教育作为较成功的艾滋病预防干预手段之一，已经在美国等西方发达国家得到普及，中国的艾滋病同伴教育起步较晚，目前仍处在探索和推广应用的阶段[2]。以往同伴教育研究样本量较小，干预时间短，干预频率教低，且同伴教育活动形式只有讲座一种，目标人群仍然被动

7、接受教育，没有机会和空间融入同伴教育活动中去，近年来，随着更多的人关注艾滋病，同伴教育日益受到多个国家乃至全世界的关注，国内外相关的文献报道也日益增多。目前对民工子弟的相关研究尚较缺乏，对中小城市的相关研究虽有所报道但并无可延续性，因青少年和大学生是主要易感人群，同伴教育作为一种有效的干预方法，已被广泛应用于青少年艾滋病预防和性健康教育领域。关于同伴健康教育的有关文献已有百余篇，通过问卷调查和对照研究对接受同伴健康教育的人群进行研究。一．艾滋病同伴健康教育研究的方法和内容（一）同伴健康教育者的选择同伴健康教育者的选择非常重要，可以在目标人

8、群中直接选择一定数量的人，或者选择与目标人群具有某些共性，并熟悉该群体的文化和思想的人。同伴教育者还应具备以下素质：1、头脑灵活聪明，应变能力较好；2、组织能力较强，在同伴群体中有影响力；3、