《济南的冬天》课文精讲

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1、《济南的冬天》课文精讲【学习目的】1．把握济南冬天的特点，领会由里到外、由山到水的写景顺序。2．欣赏用词的精当、生动、准确；体会比喻、拟人等修辞手法的作用。3．在朗读中体会景物描写中所蕴涵的感情，接受美的熏陶。【基础知识精讲】词语积累澄清　响晴　暖和安适　镶上　狭窄　宽敞　水藻　贮蓄　空灵　蓝汪汪背景资料1．关于济南的山和水在济南南面，距市中心五里有著名的千佛山。千佛山，古名历山，传说帝、舜耕稼于此，又名舜耕山。它东接佛懋山，西连南马鞍山、层峦叠嶂，形成济南的天然屏障。它们的确都是“小山”，千佛山的主峰也只有海拔285米。济南多泉水。有关济南泉水的记载，最早见于《春

2、秋》。金代有人立“名泉碑”，列举泉名72个。历代名家所记72泉不尽相同，大致为趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群。济南泉水，千姿百态。或白浪翻滚，如银花玉蕊；或晶莹温润，如明珠璎珞；或如洪涛倾注，虎啸狮吼；或如细雨潇潇，冰弦低语。趵突泉，名列72泉之首。济南自古有“泉城”之名。除此以外，济南还有占全城三分之一的大明湖。有诗曰“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”。2．作者补充介绍老舍代表作有：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，短篇小说《月牙儿》，剧本《茶馆》《龙须沟》。老舍先生以其语言的简练生动、贴近生活，被誉为“语言大师”，并于1951年被北京市人民政府授予“人民

3、艺术家”的光荣称号。老舍先生在北京生活了25年，在英国伦敦住了6年，在离英回国途中又在地处热带的新加坡住了半年，《济南的冬天》是老舍1931年春天回国后，在济南齐鲁大学任教时写成的，原为系列描写济南风景名胜的长篇散文《一些印象》中的第五节。背景资料1．文章概说本文抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅济南特有的动人的冬景图，抒发了深深的喜爱和赞美之情。文章谋篇布局层次井然。开头一段写济南冬天的天气，作者以自己的亲身感受，通过和北平、伦敦、热带的对比，写济南冬天无风声、无雾、无毒日的“奇迹”“怪事”，突出它的“温晴”，赞誉它是个“宝地”。第2段开始，“设若单单是有阳

4、光，那也算不了出奇”是个重要的过渡句，转到对冬天山、水的描写。在分写山水之前，先给人以济南的总体感，用拟人的笔法烘托出一个“暖和安适”的“理想境界”。作者紧扣住这一点，用了三段文字写冬天的山景，先写阳光朗照下的山，次写薄雪覆盖下的山，再写城外远山，勾画一幅淡雅的水墨画。第5段写冬天的水色。作者极写水藻之绿，以衬托水之清澈、透明。又拓展想像，将天光、水色融为一体，描绘济南鲜亮明丽的色彩。最后，以简明有力、含义丰富的一句结束。全文安排有序，脉络清楚，衔接紧密，推进自然。文中情景交融。作者在描写济南的冬景时，处处流露出喜爱和赞美之情。大致有以下几种写法：育星教育网——中学

5、语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。一是直接抒发感情。如开头写“对于一个在北平住惯的人”“对于一个刚由伦敦回来的人”，把济南和北平、伦敦、热带进行对比后说：“济南真得算个宝地。”又如“这一圈小山在冬天特别可爱”“那些小山太秀气”。这些句子都直接抒发了对济南冬天的喜爱和赞美之情。二是创设意境，流露深情。如“请闭上眼睛想：一个老城……这是不是个理想的境界？”“最妙的是下点小雪呀。”“这是张小水墨画”“看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧……”在这些优美的意境中，饱含着喜爱和赞美的深情。三是虚实结合，进行联想，抒发感情。如“树尖上顶着一髻

6、儿白花，好像日本看护妇”“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”，由水藻的“真绿”联想到“把终年贮蓄的绿色全拿出来了”，由“清亮”和“蓝汪汪”联想到“整个的是块空灵的蓝水晶”。这些联想中也都饱含着感情。本文语言准确生动。词语的选用十分讲究。如写济南的冬天没有大风，说“济南的冬天是没有风声的”；写济南全景用“晒”“睡”“醒”烘托舒适、温暖的环境；至于写雪后山景，练字造句更是匠心独具（详见《课文点拨》2）；写城外山坡连用两个“卧”；写水是“温”的用“冒着点热气”等等。读来给人以亲切、温馨的感受，使文章充满了诗情画意。此外，多种修辞方法的运用，也显得生动贴切，阅读时要仔细体会。

7、2．重点语段分析第3段写薄雪覆盖下的山。这一段围绕“妙”字，突出“小”字，按照山上、山尖、山坡、山腰的空间顺序层层铺写，把各个细部的色、态、光一一展现出来。山上写矮松。山是小山，雪是小雪，松呢，是“矮”松，这就使得整个画面比例非常和谐。一个“顶”字准确地表现了树尖上一髻儿白花的位置和形状，因为是小雪，所以只有树尖上积了一小堆白雪，而“顶”字中既有“在树尖上”，又有“一小堆”的意思。山尖是山的最高部位，它和蓝天相接，所以写它们的色彩。“镶”的意思是把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘，这里的“镶”形象地写出了白色的山尖连接着蓝天，就像是一道银边围在蓝天边缘的景