崇尚宪法复习教案

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1、.《崇尚宪法》复习课简案教学内容：复习并补充宪法的相关知识，能在题目中加以运用。教学目标：情感态度价值观目标：维护宪法权威，增强宪法意识。能力目标：依据宪法维护公民的基本权利。知识目标：知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法。教学重点：复习宪法的地位和作用。教学难点：了解修改宪法的意义。学习流程一、（知识梳理）（一）宪法修改了哪些内容？宪法修改的程序是什么？说明了我们学过的哪些知识点？宪法的相关知识，你还知道哪些？（二）讨论：1、为什么宪法是国家的根本大法？2、宪法具有最高的法律地位的表现。3、怎样维护宪法权威？（三）展示课标要求：◎知道中华人民共和国宪法

2、是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动准则，增强宪法意识。●中华人民共和国宪法是我国的根本大法。●中华人民共和国宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。●中华人民共和国宪法是一切组织和个人的根本活动准则。●增强宪法意识，自觉遵守宪法。学习流程二：走近中考，实战演练（一）、宪法是我国法律的根基。随着宪法的修改完善，宪法与我们的日常生活越来越紧密，回答1～2题。（2016河北中考） 1．在商场买东西往外走的老高，被身边一位刚丢钱包的青年怀疑为小偷，青年要对老高进行搜身，经常学法的老高用宪法知识

3、劝阻了他。老高讲的应该是 ①公民的人身自由不受侵犯           ②公民的合法财产不受侵犯 ③宪法赋予公民享有知情权           ④宪法是一切组织和个人的根本活动准则 A．①④   B．②③   C．①②④   D．①②③④ 2．阅读下图内容并联系上题事例，得出的正确结论是     ..   ①违反宪法就要受到刑罚处罚            ②宪法和刑法的内容相近 ③宪法是其他法律的立法基础            ④公民的权利受法律保护 A．①③④  B．①②   C．③④   D．②③ 二．非选择题：（2013年河北）2012年12月4日是

4、我国现行宪法颁布实施30周年纪念日。冀华中学九年级的同学们分成小组走出校门，开展了以“法在我们身边”为主题的社会实践活动。请你和他们一起行动吧！第一组来到当地政府，看到新任命的国家机关工作人员正在手持《中华人民共和国宪法》进行就职宣誓。探究一：手持宪法宣誓意味着什么？（4分）第二组分头采访了运用法律手段讨薪的农民工、举报制售盗版光盘的消费者、按照程序查看政府“账单”的网民……探究二：在这些人身上，体现出法治社会对公民的哪些要求？（4分）第三组来到某高中，观看高中学生手捧宪法在成人仪式上宣誓。探究三：手捧宪法，心有宪法。请以“我的成长与宪法”为题，写出你的内

5、心感言。（2分）学习流程三：小结课堂收获。布置作业：练习册P23附板书设计：崇尚宪法宪法是我国的根本大法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力是一切组织和个人的根本活动准则我们应增强宪法意识，自觉遵守宪法。..26．感受法治，探究实践。（10分） 2012年12月4日是我国现行宪法颁布实施30周年纪念日。冀华中学九年级的同学们分成小组走出校门，开展了以“法在我们身边”为主题的社会实践活动。请你和他们一起行动吧！ 第一组来到当地政府，看到新任命的国家机关工作人员正在手持《中华人民共和国宪法》进行就职宣誓。 探究一：手持宪法宣誓意味着什么？（4分） 宪法是国家

6、的根本大法（或宪法是治国安邦的总章程），国家机关及其工作人员要崇尚宪法的权威，维护宪法的尊严；宪法是一切组织和个人的根本活动准则，国家机关及其工作人员要自觉遵守宪法，严格依照宪法办事。  第二组分头采访了运用法律手段讨薪的农民工、举报制售盗版光盘的消费者、按照程序查看政府“账单”的网民„„ 探究二：在这些人身上，体现出法治社会对公民的哪些要求？（4分） 学法、知法，增强法律意识，树立法治观念；守法、用法，依法维护自己的合法权益；增强权利意识，依法行使自己的权利；依法维护国家和他人的利益。  第三组来到某高中，观看高中学生手捧宪法在成人仪式上宣誓。 探究三：

7、手捧宪法，心有宪法。请以“我的成长与宪法”为题，写出你的内心感言。（2分） 示例1：宪法赋予我权利，我的健康成长与宪法息息相关。 示例2：宪法保护我权利，宪法护我健康成长。 示例3：自觉遵守宪法，宪法伴我健康成长走进法治，探究实践(12分)在中国特色社会主义法律体系形成之际，某中学举办了“法制进行时”图片展览。请你根据同学们搜集到的图片，完成以下探究任务。..（1）根据依法治国的基本要求，对图片①、②、③合理排序。（用序号表示）（1分）图片①、②体现了法律的哪两个特征？（2分）（2）说出图片④反映的内容对法治国家建设的作用。（3分）（3）为突出社会主义法律

8、体系的核心，还应该增加反映哪部法律内容的图片？（1分）谈谈该法在法