学习三严三实群众路线心得体会与学习三严三实自查自纠汇编

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1、学习三严三实群众路线心得体会与学习三严三实自查自纠汇编第10页共10页学习三严三实群众路线心得体会***期间，习近平总书记在参加安徽代表团审议时指出，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又找事要实、创业要实、做人要实。总书记的这一重要论述，是对古今修己正身之道的高度凝炼和创新升华，是新时期党员干部践行群众线路的基本遵守，是人民群众内心深处的逼真呼唤，更是人民群众的真情流露。三严反映了广大人民群众对党员干部加强本身修养和进步整体素质的深切呼唤。一、严以修身是反对情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风的根本要求。《礼记大学》中说：修身治

2、国平天下。修养品行是个人实现人生价值的先决条件，其重要性可想而知。随着改革开放的发展和国际化进程的加重，物欲横流的思潮和灯红酒绿的***将成为新时期新情势下广大党员干部所面临的的巨大挑战，只有切实进步本身素质和加强党性修养，才能更好的胜任人民公仆的工作，进而完成自己的人生理想，终究实现自我的人生价值。对广大党员干部而言，收获的不单单是体现人生价值的饱满成绩感，还有受益毕生的处世哲学。第10页共10页二、严以用权是将权利关进制度的笼子的重要手段。思想觉悟、意识形态与工作性质的结合，在很大程度上决定了个人人生的价值的考量。作为一位公职职员，我们首先

3、是一个社会人，但同时更是一位国家权利的代表者和执行者。如何正确客观的看待各种身份并适应各种角色之间的不断转换是每位合格党员干部所必修的作业。工作时，客观公正的看待权利，严厉对待本职工作，公道正当的规范权利运行;闲暇时，将权利关进制度的笼子，严格自律，不以权谋私。争做一位称职的权利使用者，一位合格的权利管理者，让权利在制度和阳光下运行，这既是对自我的肯定，也是对公众的负责。三、严以律己是为民务实清廉的客观表现。公堂上的明镜高悬寻求的是一种肃穆，而为民务实清廉讲求的却是一份朴素与真诚。从一贫如洗的国家到现在的发展强国、世界大国，这些成绩的获得无一是

4、建立在资本雄厚、技术先进的基础之上的，为民务实清廉是革命传统的延续，是时代所赋予的新表述。面对成绩和进步，我们要慎己慎独，保持传统，坚守底线，才能让历史的光辉绽放时代的光华。三实表现了广大人民群众对党员干部深进群众、融进群众、服务群众的热切渴看。一、找事要实是没有调查就没有发言权的职业素养。我党员有所为有所不为，唯GDP论和面子工程的政绩观已被时代所淘汰，考核的重点正逐渐转移到长远规划和找事发展上来，当一天和尚撞一天钟浑浑噩噩将一往不返。广大党员干部惟有立足当前，深进实际，认真调查，综合论证，才能更好的为群众找事、干事，将群众线路走好、用好。第

5、10页共10页二、创业要实是权为民所用，利为民所谋，情为民所系的基本准则。在新时期新情势下，让人民过上安定幸福的生活是广大党员领导干部当仁不让的责任。谋发展、找事业要一切从实际动身，干事业、创事业更要牢牢抓牢实字标准。只有以钉钉子的精神为导向，坚持把为人民谋利落到实处，落实到基层工作中往，用踏石有印，抓铁留痕的干劲，加上实实在在的付出，才能真正做到权为民用、利为民谋，进而寄情于民。第10页共10页学习三严三实自查自纠经过第一阶段的自查自纠活动，已经深刻认识到自身存在的各种问题，现针对第一阶段查摆出来的问题制定整改措施。一是在思想意识方面，要认真

6、学习，提高综合素质，我深感以前的工作经验已远远不能满足现在的工作需要，更加认识到学习的重要性、紧迫性，依靠学习最大程度地提升自我、完善自我，加快由技术岗到管理岗的转变。加强对谷文昌、杨善洲等先进人物事迹的学习，学习他们在艰苦的条件下一心为民，加强对习近平总书记《三严三实党员干部读本》的学习，努力提高自身的思想觉悟水平。二是在工作方法方面，要努力做到认真思考，多动脑筋，多想办法，分清层次，勤动笔头，勤于练笔，让自己转起来，改变以往闭目塞听、闭门造车的工作方式，与各科室、诸多同志多沟通、勤联系，了解工作推进实情，提高工作的针对性，对领导多请示，多汇

7、报。三是在工作效率方面，要增强办事实效，树立“认真就能做得最好”工作态度，按照工作特性和要求，强化一丝不苟、严谨细致等作风的锻炼和养成，做事做人要沉稳、干练、不拖沓，工作在确保质量的前提下加快进度，努力做到质量与速度并存。四是在劳动纪律方面，强化自身的工作纪律意识，严格执行请销假制度，坚持按照作息时间上下班，不早退、不迟到，上班期间不做和工作无关的事情，不串岗、不聊天、不上网做与工作无关的事情。这段时间通过对“三严三实”等的学习，认识到自身存在的很多的不足，恳请大家批评，帮助我检讨思想、反思工作，我将本着有则改之，无则加勉的态度，虚心接受并在今

8、后的工作中加以改进。篇二：学习三严三实自我检查第10页共10页学习三严三实自我检查“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”，习近