大班音乐活动：秋叶

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1、大班音乐活动：秋叶活动目标：1.学唱歌曲，能较好地唱出附点音符，形象地表现出秋叶飞舞、飘落时的姿态。2.按歌词内容创编动作，进行歌表演。活动准备：1.小树叶的头饰。2.配套磁带或CD。活动过程：1.游戏：我是小树叶。根据音乐的上行、下行的不同旋律，将自己想象成小树叶，做出相应的动作。（上行：树叶在不断地生长；下行：秋天来到了，树叶在慢慢地飘落，在空中飞舞）。2.学习歌曲《秋叶》。（1）说一说秋季树叶的变化以及叶子在天空飞舞时的样子。（2）听教师范唱歌曲。（3）教师和幼儿一同练唱，重点练习附点音符的唱法。（

2、4）讨论秋叶跳舞、摇摆、飘落的不同唱法并练习。3.歌表演。（1）讨论：按歌词内容，创编悄悄、转、摇等表演动作。（2）随乐歌表演。（3）边唱边表演。4.音乐游戏“小树叶找朋友”。根据铃鼓的拍击次数，在音乐前奏中找出相应数量的朋友，进行歌表演。附：歌曲《秋叶》1=C4/4(633633

3、1233-

4、5.566

5、6.7ii

6、7660)

7、 6.333

8、3376 7-

9、 秋叶秋叶   跟着秋  风，6.333

10、32212-

11、ii376-

12、悄悄悄悄  溜出家 门。 秋风吹口哨，66632-

13、333666

14、iii666

15、

16、秋叶把舞跳。 转转转转转转 转转转转转转5677-

17、iii666

18、777 333

19、转上 天；  摇摇摇摇摇摇 摇摇摇 摇摇摇5.675600

20、633 633

21、1233-

22、摇 下 地。   累坏了  累坏了，累坏 了，5.566

23、6.7ii

24、7660：

25、

26、躺在地上，躺在地上 睡一觉大班音乐活动《秋叶》教学反思《秋叶》是一首很适合季节的歌曲，特别是在开展秋天的主题活动时，这首歌曲很好地表现出了秋天树叶跟着风儿落下时的情景。在活动前，让幼儿积累一定的关于活动的一些经验，可以是知识方面的，或者是情感方面的。所以

27、，在开展主题活动时，要计划好平时让幼儿注意观察些什么，或者留意身边的一些小事情，掌握一些生活中学到的常识。在进行音乐活动的时候，让幼儿回忆、想像，在欣赏歌曲的同时，他们就会联想到平时自己所看到的树叶掉落时的情景，再由教师引导、启发幼儿听音乐，并初步用简单的肢体动作来表现音乐。活动中发现，幼儿们都是很喜欢用动作来表示的，唱到秋叶把舞跳时，他们自然而然地就跳起了舞，而且动作是百花齐放。唱到躺在地上睡一觉时，他们就会自然而然蹲下，双手十指并拢放在耳朵旁，并闭上双眼佯装睡觉样。看着幼儿们忘情地唱歌做动作时，就感觉

28、他们真成了一片片秋叶了。但是，在活动中，不免发现有个别幼儿是比较安静的，不愿大胆地与其他幼儿一样做动作，这时候，教师就要注意观察，及时帮助这些幼儿去尝试，教师要使不同水平的幼儿都有表现的机会，都要给以肯定和鼓励。