2018.06.03 【第3季-言语】2019国考行测模考大赛第三季解析-言语 郭熙 （讲义+笔记）

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1、【第3季-言语】2019国考行测模考大赛第三季解析-言语主讲教师：郭熙授课时间：2018.06.03粉笔公考·官方微信【第3季-言语】2019国考行测模考大赛第三季解析-言语（讲义）21.专利制度的核心是以新技术的充分公开获得有条件的市场垄断。这就要求企业有专利意识，一旦企业有新的技术发明，就应在第一时间申请专利，这样才可能，成为行业发展的领军力量。填入画横线处最恰当的一项是：A.胜券在握B.捷足先登C.志在必得D.独占鳌头22.财税分配是政府再分配调节的主要手段，调节过高收入所得，尤其是对投机所得加大调节力度，对中等

2、收入少征税，对低收入群体不征税，甚至进行补贴，是缩小收入差距的“”之举。填入画横线处最恰当的一项是：A.厚此薄彼B.大而化之C.削峰填谷D.等量齐观23.过去人们都认为千金难买老来瘦是老年健康的体现，有些老年人片面追求“老来瘦”而刻意素食，尽量少吃肉，甚至干脆不吃肉，殊不知这么做却了，肉类含有丰富的优质蛋白质，而老年人胃肠道的吸收能力减退，需要的蛋白质量可能比年轻人还要高。填入画横线处最恰当的一项是：A.断章取义B.矫枉过正C.本末倒置D.事倍功半24.在信息时代，越是丰富的信息，越容易导致人的。指导书目的研制是为一个

3、人的精神提供了一份营养全面的科学配餐方案，是为一个人的成长提供了一份藏宝图，便于人们。依次填入画横线处最恰当的一项是：1A.混乱有迹可循B.迷失按图索骥C.冲动对症下药D.跟风有的放矢25.电影市场破旧立新其实并不难，重要的是用诚意和品质为观众锻造出光芒四射的标杆性作品，那些质量低下之作必然会于比较之中，进而在电影市场上无立足之地。当观众真正洞穿孰优孰劣之时，便会地在心头建立起正确的审美坐标和价值量尺。依次填入画横线处最恰当的一项是：A.日渐式微情不自禁B.黯然失色自然而然C.左支右绌水到渠成D.销声匿迹心悦诚服26.

4、春秋时期的普通民众，已经懂得了“”的道理，遇到天灾人祸就迁往它处。如此一来，诸侯国之间也会争夺人口，以更好的生存条件那些背井离乡的流民或邻国的人口。依次填入画横线处最恰当的一项是：A.因势利导笼络B.趋利避害招徕C.居安思危款待D.良禽择木应对27.关于个人数据的所有权和应用范围是大数据时代里至今的难题。各方对个人数据如何进行有效管理，至今也没能找到一套的解决方案，毫无疑问它将伴随数字化的突飞猛进而成为整个社会长期面临的挑战。依次填入画横线处最恰当的一项是：A.莫衷一是系统B.一筹莫展合适C.尚无定论成熟D.悬而未决公

5、认28.一部专题性的学术史，仅仅捕捉到选题的缝隙和空档远远不够，它只是找到一条攀缘之路的起点，要，窥其阃奥，必须辛勤搜集和辨析相关史料，并地将其演化嬗变的过程和盘托出。依次填入画横线处最恰当的一项是：2A.渐入佳境一语中的B.后来居上分门别类C.登堂入室条分缕析D.见缝插针抽丝剥茧29.无论是对国家的科技计划和管理政策，还是对某项具体的科学发现、技术成果，科技同行展开理性的对话、乃至批评，是一个国家科研环境、科学文化健康与否的重要体现，也有助于减少科技决策的，有利于科技本身的良性发展。依次填入画横线处最恰当的一项是：A

6、.排斥局限性B.交流风险性C.质疑盲目性D.诟病主观性30.就目前发展阶段而言，认为算法可以为人类社会中的各种事务和决策工作带来完全的客观性只是。无论如何，算法的设计都是编程人员的主观选择和判断，他们是否可以地将既有法律和道德原原本本地写入程序，值得深究。依次填入画横线处最恰当的一项是：A.坐而论道一字不差B.纸上谈兵板上钉钉C.天方夜谭一板一眼D.一厢情愿不偏不倚31.人工智能将来是否会像科幻电影中那样，自我进化掌管世界，还是一个比较的话题。就像人类制造了飞机和汽车，但你不必担心未来它们会威胁到你。我们更关心的是人工

7、智能的“”属性，可以大大延伸人的能力，解放人类的劳动力，成为人类很好的“帮手”。依次填入画横线处最恰当的一项是：A.突兀技术B.遥远工具C.空洞机器D.超前本质32.落户、住房、现金补助这些人才优惠政策固然诱人，但极易被模仿复制，政策的很难长久保持。从长远看，城市对人的吸引力更体现在看不见的层3面，如完善的公共服务、公平的竞争环境、开放包容的文化等，这些因素才是人才洼地、投资盆地、技术高地的决胜密码。依次填入画横线处最恰当的一项是：A.机遇支撑B.优势构筑C.红利筹备D.好处搭建33.对于神经系统复杂的动物，像是沙漠里

8、的蚂蚁和蜜蜂，它们拥有很多导航手段。其中一种与GPS相似的常用方法叫做路径整合，神经细胞通过实时动物相对于初始位置的运动方向和速度，并加以计算，当前所在的方位。通过这种方法，动物可以完全不依赖路标等外界因素，仅靠自身的神经系统就可以导航。依次填入画横线处最恰当的一项是：A.记忆识别B.监测获取C.追踪定位D.检测确认34.大学教育