个人研修规划 (2)

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1、个人研修规划2015.9.15——2015.11.10四年语文科教研组赵丽红一、指导思想按照教育部《中小学教师专业标准》和《义务教育学校管理标准》的要求，贯彻全市教育教学工作会议精神，以教师专业素养训练活动为主要内容，开展校本研修活动，提升自身专业素养，增强职业技能，提高教育教学质量。二、研修主题面向教育现代化的校本研修实施模式研究三、研修目标总目标：信息技术与教育教学的深度融合。分目标：1.教育教学:学会微课的设计与制作。 2.师德修养:做党和人民满意的好老师。 3.安全教育:把安全隐患消灭在萌芽中。4.班主任工作:让学生

2、在集体中愉快成长。四、自我剖析优势分析我自参加工作至今严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性，责任感强，工作中认真踏实，努力做好学生的表率。经历过风雨的洗礼，享受过成功的喜悦。在工作中能够为人师表，以身作则。热爱学生，团结同志。劣势分析随着教育的不断改革，对教师的综合素质的要求越来越高，迫切感受到个人综合素质的不足，所以树立了终身学习的目标。五、职业环境分析优势分析实验小学是一所百年老校，本年五月份双城市正式成为哈尔滨市双城区，哈市教育局提出五年内实现教育

3、现代化，作为双城区的窗口学校的一员，要跟上时代的脚步，坚持学习，树立终身学习的观念。劣势分析学校目前事务较多，没有更多的时间去完成校本研修。六、实施步骤：第一阶段:制定完善计划、熟悉研修网络空间。9月14日—25日4学时1.9月14日至17日互评交流修正达到完善2学时2.9月23-25日熟悉研修网络空间，完善个人资料，上传个人研修计划。2学时第二阶段:研修学习。9月25日——10月31日60学时具体安排见附件1第三阶段:总结，形成成果。11月1日——10日 1.教育教学:微课 2.师德修养:感悟或经验 3.安全教育:案例分析

4、4.班主任工作:教育叙事          七、保障措施1.遵守校本研修制度等。2.具体困难需要求助于谁要写清。同伴可优势互补。实施策略和措施（一）实施策略1．勤于学习，树立终身学习的观念。学习，可以使自己了解前人和他人，了解过去和未来，反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。(1)坚持不懈地学。树立终身学习的观念。(2)多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知

5、识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。2．善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。3．勤于动笔，提高教育科研水平。（二）实施措施1．注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。2．坚持写好教育教学随笔。认真

6、的读一本有关教育的书籍，并及时反思。3．认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。4．树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。5．利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心不断学习更新，丰富自己的文化积淀，充

7、盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好。我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好。2015年9月16日