lecture 01 认识仓储

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1、《仓储与配送管理》第1讲仓储管理概述主讲人：段余君联系方式：623166办公室：JX2-202一课程介绍课程介绍课程性质工商管理专业课程目标物流管理方向必修课设计思路考核评价教学资源课程介绍课程性质掌握仓储和配送作业的主要业务流程、基本管理技术和方法。课程目标仓储经营管理与商务能力设计思路仓储布局与库房规划能力应库存控制能力具仓储作业能力考核评价备配送组织能力仓储与配送成本管理能力教学资源课程介绍讲次主要内容课外任务1仓储管理概述（认识仓储）调研：不同行业对仓储管理要求课程性质2仓库及仓库设备（仓库布局及规划）调研：库房设计及规划的合理性3仓库设备/仓储业务操作（入库作业）编商品入库前后

2、工作小品4仓储业务操作（商品存储保管）选一类商品概括其存储方法5库存管理与订货技术Ⅰ（ABC分类法完成ABC分类法、EOQ订货批量的课程目标/EOQ订货批量计算）应用作业6库存管理与订货技术Ⅱ（定量订货法/定完成定量订货法与定期订货法的应期订货法）用作业设计思路7库存管理与订货技术Ⅲ（MRP/JIT/ERP）理解MRP/JIT/ERP/DRP原理8仓储经营管理仓储合同谈判全过程记录9仓库安全工作调研：分析调研企业安全管理情况10仓储成本管理据实验假设做一份仓储预算考核评价11配送及配送中心Ⅰ（概述）据实验总结配送流程中的易错环节及避免措施12配送及配送中心Ⅱ（配送中心作业管理）编配送中心

3、作业管理小品教学资源13配送及配送中心Ⅲ（配送中心的设置与调研：配送中心选址与管理管理）14配送组织Ⅰ（配送方法）据调研分析提出改进建议15配送组织Ⅱ（配送线路设计）完成配送线路设计作业16配送运输概述完成车辆积载和调运方案设计课程介绍课程性质过程评价期末考试课程目标出勤（5%）笔记（5%）开卷设计思路活动（5%）占50%作业（15%）考核评价专题（20%）教学资源课程介绍参考书籍课程性质•《仓储与配送管理》，曹军、叶靖主编，中国水利水电出版社，2011年•《仓储与配送管理》，何庆斌主编，复旦大学出版社，2011年课程目标•《仓储与配送管理》，林贤福主编，北京理工大学出版社，2009•《

4、仓储与配送管理》，高晓亮、伊俊敏、甘卫华编著，清华大设计思路学出版社、北京大学出版社，2006年•《仓储与配送管理》，邬星根主编，复旦大学出版社，2005年•《物流案例与分析》，吴理门编著，天津大学出版社，2011年考核评价网络资源中国物流与采购网http://www.chinawuliu.com.cn教学资源锦程物流网http://info.jctrans.com56物流网http://www.56index.com二组建团队组建团队任务展示组建培训个人即便再优秀，或是有多年工作实战经任务执行验，发挥的能量总是有限。据了解，世界500强企业里有80%以上的企业都用了项目团队的方式来进行

5、运作。来自团队的力考核指标量是伟大的，是最有效的，也是最优秀的，个人的力量正在被团队的力量所取代。在今后的《仓储与配送管理》课程教学过程中，我们也要通过项目团队的力量去攻克一个又一个的任务。组建团队任务展示1、我们距离社会的要求还有多远？组建培训学生现状社会需求纪律观念较为淡薄组织纪律性较强任务执行职业观念较为模糊职业素养较高技能熟练度有待提高技术娴熟考核指标团队意识较薄弱团队意识较强自信心较差自信心较强组建团队任务展示2、团队发展四阶段组合期摸索期共识期发挥期组建培训任务执行考核指标在这一阶段，团队新成立，队员之间彼此未必有深切的了解，彼此的相对地位尚未确立，队员对团队的目标不清楚，大

6、家处事并没有默契。组建团队任务展示2、团队发展四阶段组合期摸索期共识期发挥期组建培训任务执行考核指标在这一阶段，队员之间可能会相互竞争，团队之内可能会出现小圈子。团队整体处于“休眠状态”。组建团队任务展示2、团队发展四阶段组建培训组合期摸索期共识期发挥期任务执行考核指标队员共同议定目标和守则，队员相处自然，开始发挥表现，对团队引以为荣，成为群策群力的团队。组建团队任务展示2、团队发展四阶段组建培训组合期摸索期共识期发挥期任务执行考核指标队员相互支持，全情投入，队员认同团队，工作成绩卓越。组建团队任务展示3、体会项目团队的意义组建培训在团队中是1+1=2还是1+1＞2，它说明了什么？著名的

7、木桶理论：一只水桶能盛多少水，并不取决任务执行于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板，也可称为短板效应。考核指标组建团队任务展示任务1确定团队成员成员名单组建培训序号姓名职务联系方式QQ12任务执行34考核指标5678组建团队任务展示任务2团队破冰游戏组建培训活动如下：A、和项目团队里的每个成员握手，并微笑的对每一个人说：你好，我叫***，你很棒，我很喜欢你！任务执行B、在项目组长带领下，讨论团队名称与口号。C、每个团队选派一名